全文获取类型
收费全文 | 13810篇 |
免费 | 42篇 |
国内免费 | 65篇 |
专业分类
教育 | 10639篇 |
科学研究 | 810篇 |
各国文化 | 44篇 |
体育 | 333篇 |
综合类 | 462篇 |
文化理论 | 73篇 |
信息传播 | 1556篇 |
出版年
2024年 | 43篇 |
2023年 | 143篇 |
2022年 | 171篇 |
2021年 | 179篇 |
2020年 | 213篇 |
2019年 | 181篇 |
2018年 | 119篇 |
2017年 | 226篇 |
2016年 | 209篇 |
2015年 | 384篇 |
2014年 | 819篇 |
2013年 | 845篇 |
2012年 | 1029篇 |
2011年 | 1106篇 |
2010年 | 1008篇 |
2009年 | 1027篇 |
2008年 | 1292篇 |
2007年 | 1123篇 |
2006年 | 813篇 |
2005年 | 751篇 |
2004年 | 492篇 |
2003年 | 424篇 |
2002年 | 387篇 |
2001年 | 293篇 |
2000年 | 263篇 |
1999年 | 117篇 |
1998年 | 66篇 |
1997年 | 51篇 |
1996年 | 48篇 |
1995年 | 27篇 |
1994年 | 14篇 |
1993年 | 19篇 |
1992年 | 12篇 |
1991年 | 12篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 6篇 |
1980年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
181.
人文关怀是历史教学立意的价值取向。历史教师在设计教学立意时,应以人文关怀为基点,注重培养学生的历史情怀、增强学生关爱的意识和塑造学生的理性人格。 相似文献
182.
作为比较特殊的读者群体,大学生接受小说文本往往表现出不同于一般读者的倾向。由于校园生活环境和特定的年龄时段等多种因素的影响,很多大学生偏爱从实用倾向阅读和解读小说文本,从小说人物的比较中寻求一种自身的心理优越感,从小说所展现的复杂关系中寻找自我的社会定位和情感定位。读者主体精神的过度介入,导致对小说文本的种种误读,因而教师应积极引导大学生以科学的态度正确地接受和解读小说文本。 相似文献
183.
杨贤美 《涪陵师范学院学报》2007,23(4):58-61
九十年代的报告文学创作表现出重归理性的写作风格,由衷地歌颂社会进步和英雄人物,理性地剖析批判社会问题,沉静深入地挖掘历史是其发展的三大特点。在社会全面转型的九十年代,报告文学创作的价值是不应被轻易否定的。 相似文献
184.
185.
吴晓燕 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2004,(7):46-47
一、职校生就业心理缺失的表现和特征 1.自卑、依赖 有的学生认为自己能力太差,"技"不如人,生怕别人瞧不起,心理上就败下阵来;还有一些学生过分依赖他人,总把求职的希望寄托在学校、家人身上,不能向求职单位展示自己的才华,失去求职的自主权. 相似文献
186.
周建国 《合肥联合大学学报》2002,12(1):42-47
本文主要论述了乔治·齐美尔的社会发展理论及其与之相关的一些问题。在他看来 ,现代社会的发展主要与三个因素息息相关 :人际交往以及由此而引起的群体规模的扩大 ;社会冲突以及由此而引发的社会结构的内部边界关系的变化 ;理性及其在现代社会的扩张 相似文献
187.
张水良 《湖南科技学院学报》2004,2(1):122-124
由于数学研究和应用的范围非常广泛,仅从数学的应用、数学的理性思维和数学的科学人文精神探索数学教育对人素质的形成和发展是不够的,但这对数学教育价值的研究和挖掘,对探讨数学教育对人素质的形成和发展具有非常重要的理论价值,对学生的学习和教师的教育具有实际意义,对普及数学、数学走向大众化具有深远意义. 相似文献
188.
《物理学》中的“第一推动者”是在自然哲学内作为实体的不动的推动者,而《形而上学》中的“第一推动者”是在“理性-神”作为实体意义上来表述的。亚氏通过对“第一推动者”的论述,完成了从自然哲学到形而上学的过渡。 相似文献
189.
最近结集推出的十卷本《胡平文集》,充分体现了报告文学作家胡平以“游走”的姿态考察历史、关注现实时的理性思索与沉重守望,表现了知识分子以作品推动社会进步的批判意识与人文精神。 相似文献