在语文教学实践中有效落实课外阅读

农村小学的课外阅读范围狭窄，学生的读物都是优秀作文选，很少涉及到古今中外的优秀名著、科幻读物等。面对这种现状，我们应该怎样在语文教学实践中有效落实课外阅读呢？     

启发创新灵感 还课堂生命力

“兴趣是最好的老师”，要学好数学，学生必须有学习数学的兴趣。学习最忌死记硬背，特别是理科学习，更重要的是弄清楚道理，所以不论学习什么内容，都要问为什么，这样学到的知识似有源之水，有木之本。即使你所提的问题超出了中学知识范围，甚至老师也回答不出来，但这并不要紧，要紧的是对什么事都要有求知欲，好奇心，这往往是培养我们学习兴趣的重要途径，更重要的是养成这种思考习惯，有利于思维品质的训练。     

高三数学综合测试

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仿写题解题点睛

仿写语句题有一定的综合性,往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格和谐等许多方面,也间接考查考生的知识范围及文化修养,反映出理解、表达等多层次的能力要求,因此是高考语言文字运用中的常见题型。要做好仿写题,一般要从下面四个方面来着手。一、话题要＂从一而终＂,防脱离轨道话题,就是题目规定的陈述对象仿写时必须保持一致,不能随意更换,做到＂从一而终＂,严防脱离。当然,有的题目已明确要求更换话题,则另当别论。     

“分类讨论”在初中数学中的应用

新课标指出:"通过义务教育阶段的数学学习,学生能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识(包括数学事实、数学活动经验)以及基本的数学思想方法和必要的应用技能"所谓数学思想,是指人们对数学科学研究的本质及规律的理性认识。初中阶段常见的数学思想包括:函数与方程思想、化归思想、分类讨论思想、数形结合思想等。其中分类讨论思想是初中数学中最常     

浅谈圆锥曲线定义的六种应用

圆锥曲线定义揭示了圆锥曲线最本质的属性，它不仅是研究圆锥曲线几何性质的基础，也是解决诸如求值、求参数范围、解方程等数学问题的有力工具．本文结合具体实例略谈圆锥曲线定义在求解几类常见问题时的巧妙应用，供参考．     

错在哪里？

在高三复习时碰到了下面一题： 设两个向量e1、e2满足｜e1｜=2，｜e2｜=1，e1、e2的夹角为60°，若向量2te1＋7e2与e1＋te2的夹角为钝角，求实数t的取值范围．     

确定一次函数解析式的题型例析

要确定一次函数的解析式，需利用待定系数法先找到关于k、b的已知条件，然后根据条件列出关于k、b的二元一次方程组，解出k与b的值，从而确定一次函数的解析式。对于联系实际的问题，还应注意自变量的取值范围必须符合实际情况。现就一些常见题型举例说明如下。