浅议单位向量在解题中的应用

向量知识在中学数学中有很多应用,尤其是在几何中,是一个非常有用的工具、单位向量作为一类特殊向量,在解析几何中,若能灵活运用,则有其独特的作用,本文就单位向量在解题中的应用进行探讨,望同行批评指正。1 在已知直线上由线段长度确定点的坐标例1 已知直线l经过A(1,1),B(2,3)两点,|BC|=5,点C在直线l上,求点C的坐标。     

巧用函数图象的平移法则

对于函数 ｙ=ｆ(ｘ) ,要将它的图象进行平移 ,解析式就会出现相应的变化 .变化的一般形式为 ｙ=ｆ(ｘ+ａ) +ｂ.若ａ>0 ,则图象左移ａ个单位 ,ａ <0 ,则图象右移｜ａ｜个单位 ;若ｂ>0 ,则图象上移ｂ个单位 ,ｂ<0 ,图象下移｜ｂ｜个单位 .在学习过程中 ,有些方程利用现有的知识无法求解 ,但结合函数的图象 ,我们可以确定解的个数或范围 .反之 ,若给出解的某些特征 ,也可以确定方程中参数的取值范围 .现举几例 ,仅供参考 .一、幂函数图象的平移例 1　若函数 ｙ=ｘ-ａ的图象与其反函数的图象有交点 ,求ａ的取值范围 .解　首先确定交点的位置 .假…     

｜a^→＋b^→｜=λ｜a^→-b^→｜中λ的取值范围

在学完向量一章后，我给学生出了一道思考题：     

巧用图象下的“面积”

有些物理问题，在初等数学知识范围内，是无法用公式计算的，但根据题意，定性或定量地画出有关图象，然后借助图象下的“面积”，即可轻松突破。     

浅谈提高我院管理效率的对策

我院经过25年的发展，取得了较大成绩，也存在一些问题，表现在学院管理机构的工作内容、程序、职责范围没有随着学院的变化而相应的进行调整，原有的运行模式没有相应的进行改进，造成学院的执行力不够，权力与责任相脱节，信息交流阻塞，运行机制不能有效运转。为此，我院应该围绕学院的目标进行功能分析，科学地建立组织结构，明确职责，完善信息交流系统，有效发挥激励机制和制约机制，保障学院高效运转。     

观点——虞国庆：义教阶段办学应有“国家标准”

近年来，特别是新修订的义务教育法颁布实施后，我国义务教育经费保障机制改革全面推进，义务教育令而纳入了公共财政保障范围，普及水平进一步提高，办学条件明显改善，城乡间、区域间、校际间差距有所缩小。但是，由于我国地域辽阔、经济社会发展不平衡，东中西部地区、城乡之间、校际之间义务教育仍存在着明显差距。     

扎实有序 成效显著——北京市委机关开展规范归档工作的体会

一年的时间,北京市委12个部委110个处室的《文件材料归档范围及档案保管期限表》出台了,共计11万字。这是市委办公厅保密档案处去年牵头完成的重头戏,干净、利落、漂亮。     

公务员走在“涨薪”之先

尽管不久前关于大范围提高社会工资的传说已经被有关部门予以否认,一些地方的涨薪方案仍分头出台。不同的是涨薪范围仅限于公务员,而各地的企业最低工资标准仍在政策允许下暂缓上调中。