全国技能型紧缺人才培养培训基地——广东江门新会机电职业技术学校数控技术专业

广东省江门市新会机电职业技术学校数控技术专业是多年精心打造的特色专业．广东省示范专业。目前，学校实训基地建筑面积达4135平方米．其中数控技术专业实习车间面积2220平方米，设有普通机加工车间、数控车加工车间、数控铣加工车间、CAM／CAD编程室、电气类控制室、电子电工室、钳工电焊室等数控技术及相关专业的实验实习室40多间；拥有普通机床67台，数控设备37台套（数控车床16台．数控铣床12台，数控实验设番7台，电火花和线切割机床各1台），EMA-1000加工中心1台，实训基地设备总值达2000多万元。     

谈精品智能建筑专业实践教学体系的构建

智能建筑是一种新兴建筑,它是现代计算机技术、通信信息技术、自动控制技术、图形显示技术在建筑领域的综合应用.为了适应我国智能建筑迅速发展的形势,加快智能建筑专业技术人员的培养.我校及时开设了智能建筑专业,该专业于2002年被教育部评为高职高专精品专业.在专业的建设过程中,构建适合专业发展的实践教学体系是关键之一.     

上海市数控技术专业职教师资现状调查分析

从数控技术专业发展现状出发，强调适应市场需求培养一批专业理论丰富、专业实践技能扎实、具备现代教育技术和教学能力的“双师型”职教师资的重要性．并通过对上海市中等职业技术学校数控技术专业职教师资现状以及四个高等学校的机械工程及其自动化（职教师资）本科专业培养计划的调查、分析，提出了对数控技术专业职教师资培养的若干对策和建议。     

劳动和社会保障部办公厅印发《关于开展高技能人才公共实训基地建设试点工作的指导意见》劳社厅发[2007]1号

为贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步加强高技能人才工作的意见》（中办发[2006]15号，以下简称15号文件），完善培养、评价体系，加快高技能人才队伍建设，现就开展高技能人才公共实训基地（以下简称公共实训基地）建设试点工作提出如下意见。[第一段]     

高职实训基地建设的功能拓展与模式创新

探讨了实训基地建设在高职教育办学中的重要作用。讨论了拓展实训基地功能的可能性以及在高职教育发展中的重要性。对实训基地建设和运行的模式进行了研究，提出了基地建设和管理的多种模式。     

谈扩招后如何确保高职教育教学质量

随着高考的逐年扩招，新生被录取到职业专科学校的分数线大幅度降低，生源基础知识较差，也没有良好的学习习惯，面对如此生源，如何保证教学质量，本从四个方面进行了阐述：个性发展；专业设置、课程设置；实训基地建设；教育层次相互沟通。     

活体芽苗蔬菜工厂化生产技术

芽菜生产周期短、效益高，属于投资少、见效快、风险小、收益大的短平快生产经营项目。本文论述了芽苗蔬菜在西藏引进的意义，结合栽培试验，较为详尽地总结了芽菜的生产技术，特别是栽培技术要点，阐述了芽菜在我区的推广应用前景，对指导我区活体芽苗蔬菜的工厂化生产具有重要的现实意义。     

我国高职实训基地建设研究综述

近年来,随着教育部对加强职业教育实训基地建设的各种政策支持,实训基地建设的研究迅速在各职业教育领域内兴起。文章从校内、校外、内涵、衔接等方面对实训基地建设的相关研究文献进行了整理、归纳、分析与评价,期望能够为后续研究提供一定的借鉴意义。     

2012年中职教育省级重点建设项目评审工作全面完成

本刊讯10月27日下午,我省组织召开2012年中等职业教育省级重点建设项目评委会会议。会议由评委会副主任、省教育厅副厅长江春同志主持。会上,评审专家组向评委会简要汇报了所有项目申报材料的审查情况及排序情况,与会评委们通过投票表决,产生了我省     

基于校企合作的校外实训基地建设实践与探索

产学结合是高等职业教育发展的必由之路,而校企合作是实现产学结合的重要途径。本文根据示范性专业改革的实践,阐述了高职教育校外实训基地开发、订单培养的做法和实施情况,为高职院校人才培养模式改革提供借鉴。