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22.
语言技能综合实训课是高校英语专业人才培养的重要环节,对实现专业培养目标起着关键性的作用。本文阐述了目前民办高校英语专业语言技能实训课存在的一些普遍问题,进而针对民办高校英语专业学生自身的特点,提出课程改革的方案,优化实训项目,提高学生的就业竞争力。 相似文献
23.
随着全球信息技术的飞速发展,国家对高职教育提出更高的要求。大连职业技术学院基于职业教育"做学教一体化"的教学理念,采用任务导向的项目式教学方法,以信息化教学为手段,以学生作为教学主体,将"双绞线及其制作"课程的教学过程分为课前准备、课堂实施、课后拓展三大部分。课堂实施以制作网线为任务设定规范与工序、制作与检测、应用与提高三个情景化关卡,实现了从传统意义的实训教学向多媒体、多元化、全面评价的实训教学有效转化,提高了教学效果。 相似文献
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兰定锋 《黄冈职业技术学院学报》2018,(6):58-61
实训教学是提升高职学生专业技能和综合素质的重要环节,是满足社会和企业对技术人才需求的重要途径,是凸显高职"职业"特色的重要手段。目前,高职院校会计专业都在开展各种形式的实训,但是并没有真正关注这些实训是否有效。本文从影响职业教育实训的因素入手,以税务会计实务课程实训实践为例,深入分析目前影响会计专业实训有效性的问题及原因,提出了有针对性的对策建议。 相似文献
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张有成 《中国教育技术装备》2018,(17):24-25
"班班通"设备的应用过程是一个探索教育教学与信息技术融合的过程,提升教师的"班班通"设备应用能力是教育现代化建设的要求,是需要长期不懈努力要实现的目标。只有制定科学的制度和发展方向,培训和内化并举,大力提升教师信息化水平,才是实现其目标的有效途径。 相似文献
26.
崔霄 《江西电力职业技术学院学报》2018,(7):54-55
培养应用型人才就必须加强实训教学环节。结合教学实况,分析《餐饮服务与管理》实训课教学目标、方法和考核方式的现状及不足,以重构教学目标、创新教学方法和关注过程评价为思路,对该课程的改革提出了相应的改革措施。 相似文献
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分析当前高职课程实训项目的现状,以市场营销(电力营销方向)为例,探讨高职课程实训项目的设计. 相似文献