反兴奋剂的法理研究

反兴奋剂司法中,“程序正义与实质正义”的取舍中,优先维护程序正义;“公平与效率”出现矛盾时,效率先于公平;“严格责任与过错责任”则分别适于“定罪”和“量型”;面对“行为能力是否具备”,目前是“对象一律”的策略,以后应立法加以改进。反兴奋剂执法中法律救济贯彻正义、公平理念,彰显人文关怀。反兴奋剂教育工作是反兴奋剂法理实践的自觉前移,彰显教育先于惩治、预防重于惩治的人文精神。我国应完善正式教育体系,将教育对象从运动员、管理人员扩大到各类社会人员,尤其是体育专业学生及其生源。反兴奋剂斗争是“体育精神与负面人性的博弈”,而科技的发展给新类型和新品种兴奋剂出现带来可能,因而反兴奋剂具有复杂性、长期性。     

论国际体育仲裁院(CAS)庭审证据规则

仲裁是否也必须遵循严格的证据规则,或者是否必须适用和尊重诉讼证据规则,仲裁理论、立法和实践并未作出明确的回答.国际体育仲裁院作为体育世界的最高法庭,其仲裁规则和庭审实践所展现出来的相对完整和稳定的证据规则成为国际体育仲裁立法和实践的最高尺度.国际体育仲裁院庭审证据规则可概括为:举证重心倒置下的共同举证规则、交叉质询下的查证规则、仲裁庭自由裁量主导下的采证规则.     

运动员申诉权问题研究

当对国家体育行政机关、全国单项体育协会、竞赛组织委员会等体育行政主管部门的处罚不服时,依据宪法和其他法律规定,运动员有权向上级行政部门或者有关国家机关申诉.然而,我国运动员在运用申诉权以保障其合法权益的实际操作中却遭遇诸多法制困境.对运动员行使申诉权所存问题进行法理分析,提出完善体育法律规范、建立体育仲裁与诉讼制度、拓展运动员申诉路径等立法建议.     

中美体育法学研究现状比较及对体育法学学科建设的探讨

对中美体育法学研究的各自特点进行了分析和对比，指出了目前中国体育法学研究存在的问题；在上述分析的基础上，对体育法学学科体系化建设的必要性和可能性进行了分析，并对体育法学学科建设的重要方面提出了具体的思路和见解，指出对“体育”的明确定义、对学科价值目标的确定、对学科研究对象、内容和体系结构的确定以及形成自身成熟的方法论，是目前构建体育法学形成学科体系框架的主要任务。     

体育赛事电视转播权转让的法律关系考察

奥运会确立了体育赛事电视转播权有偿转让的制度,随着体育市场的不断发展,我国需要加强体育赛事电视转播权转让的立法与规范。而进行体育赛事电视转播权转让的立法,必须考察其转让的法律关系,包括体育赛事电视转播权转让的主体、客体以及内容。体育赛事电视转播权转让的主体包括转让方与受让方,客体是具有表演权性质的体育赛事电视转播权,内容是主体之间的权利义务关系的设置与安排。     

留美学人吴康镛荣誉加身

他们出生在20世纪早期,负笈海外于新中国成立前;他们以卓著的学术成就,为海内外所高山仰止;他们是中国留学人员的楷模!     

法眼和钱眼：深化中国院校研究的两维视角

院校研究需要多学科介入。从高校承担的多重重要角色和其运行具有的经济属性、从普遍遭遇诉讼和办学效益不高的现实、从未来将面向社会独立自主办学等方面论述了高等学校在不断推进依法治校和科学理财的过程中，迫切需要院校研究不断深化高校管理和运行中的法学和经济学研究，以提供有针对性、专业性的政策咨询。     

浅析法学本科教育的培养目标

法学教育是我国高等教育的重要组成部分,在我国的民主法制建设中,承担着培养法律人才,传播法律知识,弘扬法治精神的重要任务。法学教育的培养目标是法学教育的基本出发点,具有以法学专业知识为主体的多元知识结构、从事法律职业的实践能力和较强的合作意识与合作能力,是新世纪法学本科教育的培养目标。