九年义务教育五年制小学教科书数学第五、七、九册介绍

2000年以来，我室根据《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用修订版)》(以下简称《大纲(试用修订版)》)对人教版现行九年义务教育小学数学教科书进行了修订。到目前为止，全套教科书的修订工作已经基本完成，并已全部经全国中小学教材审定委员会审查通过。2002年下半年，将同时使用修订后的所有单册教科书。     

著作权侵权认定规则的遗珠弃璧:“事实上相同”规则及其借鉴——“郑宝成案”再审判决引发的思考

梳理著作权侵权之事实上相同规则的美国判例法,归纳该规则的渊薮、发展与规范化、机理;阐明人民法院直接适用该规则的可行性,以及适用时的主客观努力;评述“郑宝成案”再审判决。     

浅谈有效认识物理规律的实质的几种方法

物理规律的教学是物理教学的重头戏,认识物理规律的实质当然是重中之重。物理规律的表述形式有显性的,也有隐性的。采用模式化进程、理解特定含义的词、辨清常见的几类表达式、引用模式化表述等是认清物理规律的实质的有效方法。     

关于援引域外行政权司法审查制度的探讨

行政权的司法审查是司法权控制行政权最有力的手段,美国、法国、德国分别建立了三种典型的审查制度,成功实现了司法权对行政权的有效控制。很多学者呼吁移植域外行政权司法审查模式,但这几种审查机制都建立在独特的社会基础和法律体系之上。在各种社会因素急剧变化和司法尚处于初级阶段的当下,我国应借鉴他国经验,依托现有体制,寻找相应替代机制,而不宜在时机没有成熟之时援引他国制度。     

塞拉利昂独立司法审查权研究

塞拉利昂独立司法审查制度由对临时判决的司法审查、特殊矫正审查、司法撤销权、自主性司法审查四个部分组成,每个部分有其各自的特点。塞拉利昂司法审查制度的核心是法院对法院判决的审查,其实质是法院对自身系统内部的纠错制度。     

谈谈数学思想在程序设计上的应用

在程序设计中,常常会用到数学上的很多思想。本文以C语言程序设计为例,进一步阐述数学思想在程序设计上的应用。     

搞好国营大中型企业的实质及其现实意义

如何进一步搞好国营大中型企业是当前一个紧迫的问题,解决得成功与否直接决定着国民经济有机体的强弱盛衰,其实质不仅是经济问题,而且是两种制度较量的政治问题。     

异化理论与马克思哲学革命的实质－－《1844年经济学－哲学手稿》解读

在《1844年经济学－哲学手稿》中，马克思从劳动对象、劳动过程、人的类本质和人与人之间的关系四个方面阐述了资本主义制度下人的异化现象。与历史上以往的思想家不同，马克思强调异化不是虚幻的，异化是在劳动活动中产生的，本质上是劳动活动的异化，并在此基础上指出了克服异化的现实之路。马克思的异化理论从一个角度揭示了马克思哲学变革的实质，那就是异化的主体是人，人即是自然的一部分，又是自然的改造者。     

谈大学英语词汇学习策略

在英语学习中，词汇在语言三大要素中占第一位。目前，大部分学生依靠死记硬背的方法来记忆单词．我们不完全否定这种记忆的效果。但如果学生使用有效的学习策略后，不仅可以大面积地提高学习效果和质量．还能取得事半功倍的效果。     

2005年上半年自学考试毕业生审查工作结束

2005年上半年全省自学考试本、专科毕业生审查工作于2005年7月下旬圆满结束。此次毕业生审查工作各市上报拟毕业的考生共计9959人分布在79个专业。实际毕业生人数9805人，其中专科38个专业4823人、本科41个专业4982人。