全文获取类型
收费全文 | 223798篇 |
免费 | 335篇 |
国内免费 | 862篇 |
专业分类
教育 | 187318篇 |
科学研究 | 12804篇 |
各国文化 | 176篇 |
体育 | 4252篇 |
综合类 | 5903篇 |
文化理论 | 1278篇 |
信息传播 | 13264篇 |
出版年
2024年 | 1209篇 |
2023年 | 4467篇 |
2022年 | 4904篇 |
2021年 | 4289篇 |
2020年 | 4591篇 |
2019年 | 4848篇 |
2018年 | 2368篇 |
2017年 | 4454篇 |
2016年 | 5328篇 |
2015年 | 7825篇 |
2014年 | 18458篇 |
2013年 | 15816篇 |
2012年 | 17823篇 |
2011年 | 19089篇 |
2010年 | 16894篇 |
2009年 | 16443篇 |
2008年 | 19572篇 |
2007年 | 14394篇 |
2006年 | 10068篇 |
2005年 | 9660篇 |
2004年 | 5993篇 |
2003年 | 4296篇 |
2002年 | 3909篇 |
2001年 | 3173篇 |
2000年 | 2359篇 |
1999年 | 718篇 |
1998年 | 561篇 |
1997年 | 406篇 |
1996年 | 248篇 |
1995年 | 188篇 |
1994年 | 196篇 |
1993年 | 120篇 |
1992年 | 95篇 |
1991年 | 92篇 |
1990年 | 44篇 |
1989年 | 42篇 |
1988年 | 17篇 |
1987年 | 8篇 |
1986年 | 12篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 10篇 |
1983年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
1957年 | 2篇 |
1956年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
91.
藤蔓再长,瓜落故乡——对公共图书馆服务定位的思考和实践 总被引:7,自引:0,他引:7
2006年7月23日,中国图书馆学会2006年年会在云南昆明召开。深圳市文化局李南生副局长、杭州图书馆褚树青馆长、北京大学图书馆戴龙基馆长围绕“图书馆发展与和谐社会构建”的年会主题做了主旨发言。年会的8个分会场分别为:面向大众的图书馆关怀,中国图书馆法治环境构建:法律保障与行业自律,图书馆数字资源的建设、共享与服务,大众阅读指导与和谐社会,LIB2.0的应用技术与实践,《CNKI系列数据库产品与技术服务标准》实施效果与知识资源整合技术最新进展报告会,人文·网络·阅读·图书馆——龙源期刊网2006人文主题系列活动发布会,中国出版业发展格局和走势——“机械工业出版社与图书馆同行”论坛。本刊编辑参会采访,现推出“年会专栏”,与广大读者共同分享参会代表的精彩讲演。由于版面所限,本刊无法将会议的全部讲稿展现给大家,只能选取其中部分精华,深感遗憾。让我们在飞扬的文字里再次感受当代图书馆学人的激情,共同憧憬图书馆事业发展的美好前景!感谢诸位专家、学者供稿,尤其感谢李国新教授在组稿过程中给予本刊的帮助、支持! 相似文献
92.
课程,作为教育的基本和核心构成要素,是实现学校教育目的的蓝图,对保证学校教育功能的实现有着特殊的价值和意义。作为农林类高职院校的专业基础课,化学课程在传授化学的基本理论、方法及其实验技能的同时,必须突出其为农林类专业服务的功能以及为培养农业领域适应社会或市场需要的生产、管理、服务和技术第一线的高级应用型,技术型人才服务的宗旨。 相似文献
93.
多年的教学经验告诉我,教材都不是很完美的,无论多么叫好的教材,也有其不足和瑕疵之处,比如内容的难易程度,针对性及编写的科学性和趣味性等方面都会或多或少有些欠缺。但秉承的教育思想却是先进的、完美的。只要我们善于以科学的教育理念去统领教材,纵然教材本身有许多局限和不足,我们依然能从中开发出鲜活的教育资源,给教学带来一汪活水和灵气。笔以苏教版五年级上册《玩透镜》一课为例,略谈对这篇课的意见和改进。我选择这一课为例,是因为从人教版到苏教版我反反复复教了十多年“透镜”了,感触很深。以下即是本人的试教体会和改进意见。 相似文献
94.
95.
96.
王洪安 《中学课程辅导(初二版)》2004,(12):49-49
密度表容易被很多师生忽视,—般认为会查表即可,其实认真体会密度表,可以掌握很多相关知识.我们可从六个方面去理解. 相似文献
97.
新一轮课程改革对一线教师的教育科研提出了新的要求:教师在教学过程中要以研究者的心态置身于教学情境之中,以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题,对自身的行为进行反思,对出现的问题进行探究,对积累的经验进行总结,使其形成规律性的 相似文献
98.
“双语教学”的实践与思考 总被引:8,自引:0,他引:8
在中国加快国际化、现代化进程的背景下 ,掌握双语知识的人才 ,必将成为参与国际竞争人才素质的内涵要素。改革传统的教学方法 ,探索新的培养双语人才的教学模式 ,有利于促进学生的外语学习 ,有利于学生对学科知识的掌握 ,从而培养出适应现代社会的有用人才。 相似文献
99.
100.