全省中小学素质教育实践基地建设概况

我省的素质教育实践基地建设始于新世纪初，到目前为止，全省已建成的实践基地有近20家，接纳学生参加综合实践活动达50多万人次。     

《孙子兵法》与传统武术招式

中国古代军事家孙武所著《孙子兵法》总结了春秋末期及以前的战争经验，提出了“知己知彼，百战不殆”、“攻其无备，出其不意”、“避其锐气，击其惰归”等一系列带有普遍性的军事指导思想，这些思想不仅在中国古代的战争实践中起过重要的指导作用，而且还广泛地渗透于现今的外交、商业、管理等领域，并指导着它们的实践。     

提高校长培训质量的探索与实践

新的教育形势已对学校的生存和发展提出了严峻的挑战.校长是学校发展的引路人,做好校长培训,提高校长队伍的整体素质是我们的责任和义务.为此,我们不断学习、实践、反思,积极探索适合我区不同层次校长实际需求的培训方法和途径.     

加强实践教学改革 促进农业职业教育发展

农业高职教育的根本任务是培养生产第一线的高等技术应用性专门人才。要实现这一培养目标,必须加强实践教学,切实培养学生的职业技能,以促进职业教育改革发展。本文分析了实践教学的涵义、任务及当前高职实践教学的现状,提出了加强高职教育实践教学的对策。     

提升大众报业影响力的有效实践

2006年2月17日，是一个终生难忘的日子。这天上午9时，“王乐义同志先进事迹报告会”在北京人民大会堂举行隆重的首场报告。     

创新实践教学 打造特色专业

高职教育必须具有自己的特色,即注重素质教育,强化能力培养,而加强实践教学的改革与创新是打造高职特色专业的必由之路。因此,从课程体系、教学内容、教学手段、评价体系、培养途径、素质教育等方面进行实践教学改革创新的探索与实践,会取得一定的效果。     

将翱将翔弋凫与雁——漫谈古代的弋射

“女曰鸡鸣,士曰昧旦。子兴视夜,明星有烂。将翱将翔,弋凫与雁。”这出自《诗经·郑风·女曰鸡鸣》的诗句,描写了2500多年前一对夫妇晨起时的絮语。妻子说:鸡叫了。丈夫说:天还没亮呢。妻子又说:看天空中,启明星多么灿烂。丈夫答道:该去弋猎那翱翔的凫雁了。诗中所说的“弋”,是一种古老的射猎方式。弋射又称作“缴射”、“弋”,简单地说,就是用系着绳子的箭射猎飞鸟,它是以箭矢的牵引把绳子抛射到空中,靠绳子束缚飞鸟脖颈、羽翼的办法来获得猎物。弋射早已失传,不过,考古工作中发现不少与弋射有关的图像和实物,为我们了解这种古老而神秘的…     

探讨英语语法的学习

当前弱化语法和交际法英语教学等模式片面强调了英语的交际功能,但语法知识与交际功能并不矛盾,语法学习应被看作是英语技能巩固和提高的关键环节.本文旨在针对英语学习者在语法学习中遇到的普遍问题,就英语语法的学习进行多方面的探讨.     

明确科研方向提高学术水平

考古学是一门科学，自20世纪的20年代起，它就在中国的土地上开始实践。三星堆遗址的发现是在20世纪20年代末，30年代初开始发掘，在我国考古学科的历史中属较早的一次发掘。