首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   191788篇
  免费   242篇
  国内免费   673篇
教育   162259篇
科学研究   9897篇
各国文化   98篇
体育   3258篇
综合类   4936篇
文化理论   1014篇
信息传播   11241篇
  2024年   1176篇
  2023年   4278篇
  2022年   4525篇
  2021年   3889篇
  2020年   3987篇
  2019年   4515篇
  2018年   2177篇
  2017年   4105篇
  2016年   4780篇
  2015年   6851篇
  2014年   16333篇
  2013年   13979篇
  2012年   15777篇
  2011年   16558篇
  2010年   14488篇
  2009年   14027篇
  2008年   15888篇
  2007年   11481篇
  2006年   8199篇
  2005年   7578篇
  2004年   4764篇
  2003年   3646篇
  2002年   3298篇
  2001年   2712篇
  2000年   1882篇
  1999年   492篇
  1998年   386篇
  1997年   266篇
  1996年   144篇
  1995年   113篇
  1994年   113篇
  1993年   87篇
  1992年   68篇
  1991年   62篇
  1990年   26篇
  1989年   20篇
  1988年   10篇
  1987年   4篇
  1986年   6篇
  1985年   1篇
  1984年   7篇
  1983年   1篇
  1980年   1篇
  1957年   2篇
  1956年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
151.
自学考试作为一种个人自学、社会助学、国家统一考试的新型教育方式,有着深厚的社会基础,反映了时代的需要,被称为“没有围墙的大学”。本文就如何加强课程实践环节的管理,为社会培养更多合格人才谈些浅见。  相似文献   
152.
樊颖 《宣武教育》2006,(1):35-38
新课程理念下,语文课该走向何方?这是每一位语文教师应该更是必须思考的问题。去除种种标新立异的概念说法,种种华而不实的辞藻句子,我想《学记》中“导而弗牵,开而弗达”这八个字可以作为答案。这就是说,语文教师要帮助学生开启一扇语文学习的大门,引导学生主动、积极地参与到语文学习中。  相似文献   
153.
2006年,高职教育要以科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,德育为先,以质量建设为核心,以着力培养大学生的学习能力、实践能力、创新能力、交流能力和社会适应能力为重点,扎实推进“高等学校教学质量与教学改革工程”,注重人才培养实践的理论研究,注重教学改革的实践探索。这无疑给高职教育提出了更高的要求,也带来更大的发展机遇,作为文化基础课的高职语文课程,虽然仍然有着它的特殊重要作用,但现状与问题提醒我们必须认真思考改革对策。  相似文献   
154.
155.
高校育人的途径有多种,而社会实践所起的作用不可忽视.本文从几个方面论述了社会实践在高校德育中所起的重要作用,以引起高校对社会实践活动的重视.  相似文献   
156.
盐都县虽然地处苏北经济欠发达地区,但多年来坚持实施星火计划项目,使星星之火形成燎原之势,从而走过了一条"星火启动,产业推进,区域发展"的发展历程,创出了鲜明的特色,取得了"四两拨千斤"的倍增效应,基层科技工作开展得有声有色,先后被评为全国首批"科技工作先进县"、全国科技工作综合实力百强县、中国专利江苏十强县,获准建设国家级星火技术密集区.  相似文献   
157.
改革开放的不断深入和我国加入WTO的客观形势,使法律成为社会主义现代化国家依法治国的重要支柱。作为新时期的大学生,更要把法律作为其知识结构体系中的一个重要组成部分,以适应时代的迫切要求。为此,我们要改变旧有的传统的教学模式,建立合理的最佳的教学模式,为学生学习法律创造良好的客观环境,使学生成为21世纪高素质的大学生。  相似文献   
158.
《数学课程标准》强调培养学生的实践能力和创新能力。学生实践能力和创新能力的提高来源于老师平常润物细无声的教学。教师要挖掘教材中的创新因素,在教学细节中出新意。  相似文献   
159.
针对我国目前的环境状况,结合个人几年来的教学实践,认为在职业院校开展环保教育势在必行。  相似文献   
160.
创建学习型机关,就是创新学习理念、学习方式、学习机制,不断提高干部的理论政策水平、业务文化知识和工作实践能力,从而使机关建设与时俱进,充满活力。在创建学习型机关中也确实存在一些问题,概括起来有以下四个方面:一是事务主义、疏于学习。有少数同志走不出“工学矛盾”的误区,他们把大量的时间和精力花在迎来送往等各类应酬上,整日里忙得不见人影并乐此不疲,不能养成“工作学习化,学习工作化”的良好习惯。二是浅尝辄止、骄傲自满。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号