如何提高党报舆论监督的质量

我在多年的新闻实践中体会到：党报的舆论监督必须有鲜明的党性原则，有利于化解矛盾，解决问题，起到稳定思想，稳定社会，激浊扬清，扶正祛邪的作用。     

沉下去得“蛟龙”——从一次采访实践谈记者作风转变

深秋时节,记者在阜城农村采访时,得知有一种“小红本”令当地广大农民爱不释手,成为群众竞相追逐的“宝物”。为了得到它,许多过去多年欠账不还的农民争先恐后地到农村信用社还本付息。过去几十年没进过信用社门的农民一日之间成了贷款人。已经拥有它的农民更是将它用干净的手巾包起来,锁在箱柜中。因为有了它,     

“厚积”才出好文章

干任何事业,没有一蹴而就的。爬格子,搞文字工作,又何尝不是这样。不花大力气,也是难有作为的。一些年轻记者看我"爬"了几本书,得了几个奖,问我有什么捷径?哪来捷径啊!全靠勤奋吃苦耐劳,有道是"厚积薄发",厚积者,写文章之要义也。跳高,必须离目标一段距离起步,跑近后猛然使劲一跳,才能跃出高度。这"先跑而后跳"就是积蓄力量。要使拳头有威力,必须先将拳头缩回来,然后再挥出去。这"先缩而后伸"也叫积蓄力量。搞文字     

园艺学专业实践教学环节的优化与实施——福建电大园林教学基地实践教学案例解析

实践教学是远程教育的难点和弱点,但又是培养应用型专门人才至关重要的环节。本文以福建电大园林教学基地2000秋园艺学专业实践教学为例,分析了开放教育实践性教学环节的优化与实施问题,提出了实践性教学环节优化的系统原则、贯通原则、强化原则,总结了实践性教学中实践基地建设、教学实验课开设、生产实习实施等环节的做法,并对实践教学中存在的问题作了一些思考。     

《离骚》“意象美”探析评述

20世纪90年代学术界《离骚》意象美的探索,主要表现在对“花草”、“男女”、“媒鸟”、半神性心灵归依型人物、神话等意象系列的研究上。对过去十年《离骚》意象美的研究情况加以梳理和评述,并探析《离骚》意象的生成机制。     

影响培养学生创新精神的因素分析

实施素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点。然而，在我们的体育教学中，由于受传统教育思想影响，还存在着许多不利于培养学生创新精神的因素。现分析如下： 一、共性至上的群体性原则 在体育教学中我们对学生的心理、生理特点了解不够，对学生的个体差异考虑不多，在教材处理上贯彻的是共性至上的群体性原则。在教学中不大考虑学生的个体差异，用一种标准来要求千差万别的学生，这不利于培养学生的独立意识。在体育教学中有很多内容可以培养学生的创新意识，我们却要求“大一统”，这虽然对管理和组织教学有利，…     

高职班英语听说教学初探

本从表面上语音、词汇、实践和第二课堂四个方面对高职英语听说教学进行了探讨。语音是基础。正确的发音有助于学生培养良好的语言素养。词汇是突破口，一定量的词汇为听说能力的培养积累素材。语言实践活动为学生提供了锻炼的机会，第二课堂扩展了教学时空，为听说能力的培养提供了更广阔的空间。     

注重专业性实践教学 培养技术应用型人才

针对当今社会各种行业对技术应用型人才的需求,本文着重阐述了高职高专学校应注重专业实践教学,加大专业实践教学的力度,并在论述离职教育现状的基础上,提出了加强专业实践教学,培养应用型人才的几项措施.     

谈谈省、市编辑学会的性质和任务

湖北省编辑学会成立十年了。在这十年中,他们坚持理论研究为实际工作服务、为大局服务、为培养编辑人才服务,工作是卓有成效的。他们的活动不仅推动了编辑学学科建设,而且增强了作为一个学术组织的生命力和凝聚力,为建设中国特色社会主义出版事业作出了贡献,值得祝贺。