小学语文课堂基于“语用教学”的实践探究

语用教学强调把语言文字与运用能力的培养结合在一起,体现了新课标理念,成了语文教学的主旋律,本文对此进行了探究。     

注重“四个增强” 构建辽宁档案事业发展新格局

<正>凡事预则立,不预则废。规划是未来发展的蓝图,也是实现发展的基础。因此,必须紧密结合落实党的十八届五中全会和本地改革发展实践编制"十三五"规划,注重"四个增强",提质增效、转型升级,构建档案事业发展新格局,推动辽宁老工业基地新振兴。更新理念,增强档案事业发展的方向感首先要突出政治建设的首要地位。坚持正确的政治     

化学探究性实验的开发与实施

实验作为学好化学的重要手段,更容易提高学生的综合实践能力与操作水平,积极开展探究性实验有利于学生更好地认识事物的本质与规律。     

单片机自主学习实验平台的设计及其在创新实践中的应用

在单片机的学习中,动手能力和创新思维尤为重要,单片机自主学习实验平台既是为辅助教师课堂教学,同时也是为满足学生课外自主学习和自我训练而开发的。本文以实例介绍实验平台的搭建,说明其在创新实践中的应用和意义。     

陈嘉庚教育思想对当前素质教育的启示

素质教育是一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。陈嘉庚的教育办学实践和教育思想影响了数代人,至今仍闪烁着光辉的价值:培养目标上爱国爱民切合社会需要,专业素养上基础扎实兼有实践能力,人际关系上诚毅忠勇负有社会责任,个性发展上身心健康养成优良习惯。     

数学生活化情境创设的思考与实践探索

在小学数学课堂教学中,通过有效的生活化情境的创设,能将学生的心理调节到最佳状态,触及学生产生探究事物的欲望,激发创造性思维的热情与兴趣,使学生处于一种积极的思维状态,在数学知识与技能的形成过程中领略到数学的美。     

高中地理新课程改革的实践策略研究

作为基础性的教育群体之一,教研员在新课改大背景下,担负着教学实践与理念创新的双重任务。本文从教研员的视域出发,对新课程改革模式下,高中地理的教学实践策略进行研究,仅期对需要相关资料的人士提供一定帮助。     

“六大解放”视域下提升学习能力的数学实践活动

以陶行知“六大解放”思想指导小学数学综合与实践活动的开展,在活动中通过解放学生的眼睛、双手、嘴巴、头脑、时间、空间,让学生学会观察、学会操作、学会表达、学会思维、学会支配、学会创造,才能真正意义上做到把开放的、民主的课堂交给孩子们。     

ERP企业沙盘模拟经营教学中的挫折教育

随着社会的发展,企业对管理人才的需求与高校对人才的培养模式产生了冲突,高校必须强化实践教学环节,充分利用各种手段培养学生独立自主的、创新性的分析和解决问题的能力。在沙盘模拟教学中营造挫折环境,可以很好的培养学生毕业后团队合作、坦然面对失败的能力,以及面对困难时的创新性的分析、解决问题的能力。