首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   89389篇
  免费   362篇
  国内免费   342篇
教育   63348篇
科学研究   14022篇
各国文化   187篇
体育   1685篇
综合类   1760篇
文化理论   705篇
信息传播   8386篇
  2024年   283篇
  2023年   1191篇
  2022年   1399篇
  2021年   1118篇
  2020年   1145篇
  2019年   1394篇
  2018年   647篇
  2017年   1237篇
  2016年   1554篇
  2015年   2812篇
  2014年   6920篇
  2013年   5975篇
  2012年   6811篇
  2011年   7876篇
  2010年   6802篇
  2009年   6774篇
  2008年   7839篇
  2007年   5955篇
  2006年   4178篇
  2005年   4476篇
  2004年   3077篇
  2003年   2378篇
  2002年   2259篇
  2001年   1922篇
  2000年   1483篇
  1999年   653篇
  1998年   453篇
  1997年   382篇
  1996年   265篇
  1995年   210篇
  1994年   155篇
  1993年   93篇
  1992年   103篇
  1991年   73篇
  1990年   60篇
  1989年   88篇
  1988年   11篇
  1987年   10篇
  1986年   9篇
  1985年   5篇
  1984年   7篇
  1983年   5篇
  1957年   3篇
  1956年   2篇
  1950年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
22.
房屋建筑工程和市政基础设施工程档案资料是城建档案的主要部分。近年来 ,国家有关法律法规和规章从不同的角度对加强工程档案资料的管理做出了规定 ,要求各建设项目管理单位在工程建设过程中形成的文件、图纸、图表及声像、电子等不同载体形式的档案资料 ,都要严格按照规定收集、整理、归档。工程竣工验收备案工作作为工程建设项目管理的最后一道程序 ,其形成的备案文件材料是工程档案的重要组成部分 ,也是各级建设行政主管部门日后管理工程的直接依据 ,因此将工程竣工验收备案工作与工程档案工作结合起来 ,委托各级城建档案机构管理 ,对深…  相似文献   
23.
要充分发扬教学民主   总被引:1,自引:0,他引:1  
发扬教学民主是素质教育的要求,是深化体育教学改革的必然。教学民主是建立在充分肯定人的价值的基础上的,其鲜明的特征用我国教育改革家魏书生的话说就是“教师和学生多讨论、多商量”。商量什么?“从教学目标、教学内容、到教学重点、课时安排,以至具体的教学方法,都同学生商量,尽可能达到师生之间认识的统一。”传统体育教学重要弊端之一,就是师道尊严,缺乏教学民主。学生的主体地位被忽视,学生在课堂上的一切活动都被严格限制在教师规定的范围内。从教学目标的确定到教学方法的设计,从课堂教学中讲解什么、示范什么到练习什以…  相似文献   
24.
地理课堂组织议论的阿题必须针对教材和学生实际。一般而言,太易、太难、太大、太小的问题不议,下列问题宜议:  相似文献   
25.
在新一轮中小学整体课程改革过程中,小学生作教学的目标、方法、内容都必须有所创新。作教学要培养学生观察、记忆和分析问题的能力和科学的思维品质,教会学生如何判断和选择对自己有利的信息,尊重学生的多样性和个性.注意挖掘每个学生的潜能,帮助孩子树立写作的自信心。  相似文献   
26.
胡国祥 《青海教育》2004,(12):31-32
如何在音乐教学中体现审美意义,如何优化音乐的审美效应,则是亟待解决的实际问题。“情”与“美”这种不解之缘,决定了基础音乐教育的根本方式——“以情感人,以美育人”。  相似文献   
27.
鞍山渔民 《垂钓》2005,5(2):36-36
上个世纪90年代初,台钓法开始传入内地,和传统钓法相比较,台钓法在很多方面具有优越性,于是许多钓鱼高手开始深入研究,结合内地钓鱼的实际情况,进化衍变成适合内地钓鱼的悬坠钓法。目前内地学习悬坠钓法的人逐日增多,悬坠钓法对于饵料状态控制有严格的要求。专用的饵料在价格上要高出普通饵料一大截,经济上稍微有些紧张的钓友可能会觉得难以承受,还有些地区,受条件所限制,  相似文献   
28.
语文创新教育在教学内容上注重理解、尊重文本,又让学生设身处地联系自身与生活实际来体味、感悟。强调以前所忽视的人文性,着眼于语文素养的养成。教学方法上,体现自主、合作、探究的学习方式,课堂教学主要以讨论、交流为主,体现知识建构、以人为本、平等对话的理念。这些在新课标中都有所体现,新课标的教学内容包括识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习。  相似文献   
29.
30.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号