对本科教学工作水平评估指标的几点建议

教育部在全国开展本科教学工作水平评估,对高等学校的发展起到了巨大的推动作用.但整个评估工作仍有需要进一步完善的地方,主要有以下几个方面:生师比测算要更符合研究型大学的实际;"四项经费"应随会计制度改革调整;"实习和实训"与"实践教学内容与体系"最好合并;实施"双语教学"的要求宜增加弹性;"特色项目"评估目前应放在重视和培育上.     

芬兰与丹麦高等教育质量评估机制述评

本文介绍了芬兰、丹麦两国高等教育发展概况,然后从评估机构的性质、人员组成、评估程序、评估原则、评估标准等方面介绍了芬兰、丹麦两国高等教育评估的主要情况,并评述了两国高等教育质量评估的特点,提出了进一步加强我国高等教育质量评估的政策建议和改进措施.     

浅谈我国公务员的360度绩效评估法

文章对公务员的绩效评估引入360度绩效评估法,并将社会公众引入公务员的绩效评估主体中,从而更加全面有效地反映公务员的整体绩效,使其更好地为公众服务.     

试析企业资产评估中的会计困境及其调整

在企业资产评估中,会计信息失真误导评估判断,真实会计信息也是一种"相对真实".就会导致会计困境.这要求对失真会计信息进行去伪存真,对真实会计信息进行分析,进行适当的调整,以准确评估企业资产价值.     

PETS4教材(外文出版社)的一份评估

文章详细介绍和分析了McDonough和Shaw的教材评估体系,然后依据此评估体系评估了PETS4教材并提出了一些建议.     

对资产评估业生存与发展问题的几点认识

企业之间兼并、重组将大量存在,要使合作各方达成合作意向,就需要一个中介组织机构,对合作各方的资产信用作出评价。而科学的运用资产评估的方法是资产评估工作的重要保证。     

军队院校体育工作质量评估研究

笔者根据军队院校的实际情况,有目的地对院校的体育工作开展情况进行了全面的调查和研究。结果表明,影响院校体育工作的因素很多,因此在考查评估院校体育工作时应全面衡量。对于诸多因素,笔者仅进行了定性归类,以便在各院校进行的体育评估工作中起到参考作用。     

水利同传中译员与机器翻译质量对比

文章通过实验与访谈,对比水利同传中译员与机器同声传译的质量(准确性、流畅性、应变能力、情感传递、用户满意度)。研究发现,准确性上,机器同传在常规文本中表现更佳,人工同传在特殊语境中更为出色;流畅性上,机器同传明显更佳;情感传递与应变能力方面人工同传相对更佳;用户满意度上,两者总体相当。因此,译员和机器在水利同传中具有互补空间,人机协同未来可期。     

提升英语语用能力：最近发展区

文章就关于提升中国大学生英语语用能力的一项大型研究进行汇报。该研究以维果斯基提出的最近发展区这一概念为理论框架,将动态评估与概念型教学融入大学英语语用课堂。研究以中国大学生英语语用能力的发展为研究对象;研究目的包括检验最近发展区在中国大学英语课堂实施的有效性。维果斯基将教学辅助存在条件下揭示的个体能力与例如纸笔考试量化测试情况下展示的个体能力(即the Zone of Actual Development)的差值定义为最近发展区(the Zone of Proximal Development)。与传统的将教学—评估视为二元对立体的教学方法不同,动态评估将二者视为统一辩证体。通过集中授课前测试、集中授课与集中授课后测试的研究设计方案,本次研究发现以最近发展区为基础的动态评估不仅能够成功诊断造成英语学习者英语语用表现不理想的根本原因,而且能够有效地提升英语习得者的英语语用能力。     

目前高等体育教育质量评估存在的问题与对策研究

2004年．教育部成立了“教育部高等教育教学评估中心”并确立该中心每5年对全国高等学校完成一次教学评估,每年公开发布一次高校教学基本状态数据。在高等教育质量评估的大环境下,我国高等体育教育质量评估在最近几年也逐渐走上科学正规的道路。但相关评估制度和评估体系还不完善,从目前的评估现状看,问题较多。本文采用文献资料法查阅了大量文献,搜集并翻阅近年来我国教育主管部门和各级政府有关体育教育方面的相关文件和评估标准,对我国高等体育教育质量评估存在的问题与对策进行初步探究。