中学配备体育实验员的几点看法

随着现代教学技术的发展，体育教学也应用了电化教具，通过使用幻灯机、投影机、录像机、摄像机等仪器进行教学、训练，大大促进了教学质量及训练水平的提高。每年举办的全国十城市中、小学体育观摩交流课的创新，不断发展的高质量、高水平课例就是最有力的说明。现代体育教学实验员不但是器材的管理员，而且是电化教员，他们协助教师组织好大量的课前准备工作，为教师完成教学任务打下了良好的基础。     

如何做好实验室管理工作

中学实验室是素质教育的基地，也是学生开展实践教学的重要场所。加强实验室的管理是搞好实验教学和推进素质教育的一个重要举措。实验室工作人员承担着管理好实验室和服务于教学一线的重任。如何才能做好实验室工作？作为一名中学实验员，我结合工作实际，下面浅谈一下做好实验室工作的“六多六少”.     

哪些人应该去听报告

市级优秀教师报告团来某地巡回报告。附近学校按照市教育局的要求纷纷派教师去听报告。但名额有限，不可能让所有教师去。到底派谁去接受“再教育”呢？一些学校的校长出于不打乱教学秩序的目的，派了实验员、图书管理员等二线人员去。笔者听后觉得有点遗憾。     

探索脑与行为的关系——访陶沙

心理学中谈到的"人格",是指每个人的行为倾向。它既包括人的脾气、秉性,也包括人思考问题的方式、为人处世的风格。它决定着一个人如何体验世界,也决定着一个人在世界中如何活动;它决定着一个人如何理解别人,也决定着一个人如何体验自己。随着科学的发展,科学家将注意力投向了人体中最神秘、解释人格真正根源的地方——人的大脑。     

以科学发展观看高校实验员的工作

以科学发展观为指导,把以人为本等重要思想融入高校实验员工作中去.提出要坚持以学生为本的育人理念、以教师为本的服务理念,充分发挥主观能动性,全面提高自身素质及业务能力,加强团结协作意识,使高校实验室工作全面、协调、可持续发展.     

人性化管理在高校实验员管理中的运用

目的:探讨高校实验员的科学管理方法.方法:分析高校实验员目前管理现状,在管理过程中科学运用人性化管理,尊重实验员的人格,推崇敬业的工作理念,加强实验员的思想教育,采用激励理论,满足实验员的身心需求,提高管理效能.结果:在高校实验员管理过程中运用人性化管理,能充分调动每个人的积极性,激发每个人的潜能,最终达到提高效益的目的.结论:在管理中,运用人文关怀、以人为本的管理方式,不仅落实了科学发展观,同时也是高校和谐发展、科学管理的内在要求.     

申硕工程背景下实验员人才培养的探讨——以肇庆学院为例

实验教学是高等学校教学过程的重要组成部分,实验员人才培养对实验室建设有着非常重要的意义,尤其是在申硕工程背景下,提高实验员人才质量,创造出一支综合素质、专业化水平和实践创新能力较高的实验员建设团队,走出一条应用型实验员人才培养的改革之路。     

提升大数据时代应用型本科院校计算机实践教学管理水平的思考

高等学校计算机实验室是教师科研与学生实践的重要阵地,实现实验室有效管理尤为重要.目前高校的实践设备资金投入较大,但教学和管理水平跟不上,出现了"重投入、轻管理"、"重硬件、轻软件"的局面.本文从当前大数据时代下应用型本科院校计算机实践教学的建设与管理状况进行分析,给出改进思路与应对措施.     

试论高中新课程背景下中学化学实验员的角色

中学化学实验员是中学从事化学实验工作的技术人员,是教师实验教学的辅助者、实验室事务的管理者、中学化学实验的研究者和课外实验活动的实施者。在高中新课程背景下,化学实验员增加的新角色是先进实验技术的学习者、实验创新设计的践行者、校本实验课程的开发者和化学实验试题的研究者。     

高校实验员工作绩效综合评价方法的研究

将模糊综合评价法运用于高校实验员工作绩效评价。确定了评价系统的指标体系及评价指标权重;研究了模糊综合评价模型和模糊评价实现的步骤及实例,建立了一套科学、客观、公正的高校实验员工作绩效评价系统。