高校基础实验室创新管理模式和建设

根据民办高校的实际情况,找出一种适合我校基础实验室的管理模式和运行机制,结合学生的能力水平,不断提高和创新现有的实验教学体系。在确保本校实验教学任务的正常开展的前提下,对学生的实际动手和操作能力有本质上的提高。充分利用现有实验室条件,发挥实验管理人员的积极作用,将其功能发挥到最大。     

兴趣造就科研好材料

正培养研究生,或许无定法。我本人从2003年开始从事晶体相关研究工作(包括晶体生长及理论计算),但我的研究生小黄却对材料学没有感觉,而对电子(线路、单片机及软件)兴趣浓厚。按常理讲,没有这个能力,就不该承担这份责任,我是否应把他推荐给电子专业的导师?可小黄本科毕业论文是我指导的,他考研也直奔我而来,我了解他的科学兴趣。不研究材料,可他本身是块好材料,我找不到理由拒绝和放弃。     

高职医学检验专业实验室生物安全教育探析

阐述进行实验室生物安全教育的必要性，分析实验室生物安全教育的方式，探讨进行实验室生物安全教育的保障措施。     

论案例教学在小学数学教学中的应用

案例教学有着悠久的历史，在西方最早可追溯到苏格拉底时代的“产婆术”。但是案例教学真正成为一种系统的教学方法，还是20世纪初的事情，当时高校的理工院校可以在实验室里模拟真实情境进行教学，而一般的人文学科很难将所学到的理论知识与现实实践相联系。再后来，美国的哈佛大学医学院与法学院将现实中的“病例”和“判例”分别引入教学过程，让学生在学习时面对真实的医疗情境和法院判决过程，这就和理工院校的学生在实验室里做实验一样。从此，案例教学逐渐推广开来，并在20世纪80年代初受到我国学者的关注。     

岑溪市第二小学

岑溪市第二小学(以下简称岑溪二小)创办于1990年,校园占地面积9311平方米,校舍总建设面积12227平方米,学校小学部现有教学班61个,学生4276人,各项教学设备齐全,拥有多媒体阶梯大教室、微机室、教师电脑备课室、仪器室、实验室、图书室、阅览室等,其中图书室藏书119588多册。学     

“6S”管理在高职动漫实验室管理中的实施

介绍“6S”管理的内涵和“6S”管理在高职动漫实验室管理中的作用，分析在高职动漫实验室管理中应用“6S”管理所面临的问题，并提出“6S”管理的应用措施。     

高职院校实验室管理存在的问题与对策

以广西农业职业技术学院为例,对当前高职院校实验室管理普遍存在的问题进行分析,并提出相应的对策。     

日本“市民翻译家”钟情韩国作品

在韩国,"韩国文学翻译院"的主要职责是,围绕向世界广泛传播韩国文学的宗旨,开展各项事业。其中之一,就是组织"海外新人翻译家翻译竞赛"的活动。这项活动在2011年的具体     

基于创新能力培养的电类专业学生科技团队建设研究

技术应用型人才是主导未来科技创新的坚实力量,从实践角度阐述了电类专业的高职学生中组建学生科技团队的必要性,对创新科技团队建设培养方式进行研究,分析了科技团队培养方式的发展现状,提出了科技团队建设的思路并探讨了基于项目的团队运作模式与保障措施。     

面向网络的数学实验室的设计与研究

首先对数学实验室的系统结构和工作原理进行介绍,并在此基础上探讨虚拟实验室的实现方法,从而为今后数学实验室的有效设计提供一定的参考依据。