MIT天才发明“第六感”

当我们还在为iPhone的多点触摸技术而兴奋的时候,还在为微软的Surface而心潮澎湃的时候,来自于MIT Media Lab(麻省理工学院媒体实验室)的天才学生普拉纳夫(Prarnav Mistry)发明的第六感装置,展现了一个全新的科技世界,将现实世界与虚拟世界结合,目前已经开放源代码。     

2010年度陈嘉庚科学奖获奖科学家

<正>数理科学奖获得者白以龙(1940年～)中国科学院院士,欧洲科学院院士。中国科学院力学所研究员,非线性力学国家重点实验室学术委员会主任,国际理论和应用力学联合会(IUTAM)理事。     

实验室分层次开放在创新能力培养中的实践

实验室开放是培养、开发学生创新能力的重要手段,将实验室分层次开放贯穿于实践教学体系中,实施实验室的分年级开放;将实验项目分门别类,实施实验室的分难度开放;鼓励教师将实验技能与理论知识相互融合,全面发展的基础上做到学有专长,实施实验教师的分方向培养;支持、扶助学生社团的运转与发展,营造良好的创新环境,实现实验室的开放与延伸,为创新实验教学提供了借鉴和参考。     

初中化学实验室药品的管理回收和利用

<正>化学是一门以实验为基础的学科,实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生理解概念,培养学生观察能力、实验操作能力,综合分析能力,使常规的死记硬背转变为研究性学习,在实验中能让学生亲身体会实验所包含的化     

维修电工实验室的组建与开发

技师职业院校中的电工类课程的教学离不开一个高效合理设置的维修电工实训室,合理的设置是使学生能很快很好掌握各类专业课的教学内容;教学目的,也是使教师能有效的利用教学资源,达到教学目标与基本教法,以及检验实施效果的目的.     

Proteus软件在单片机教学中的应用

Proteus软件的引入能够弥补传统教学方法的不足,有助于激发学生的学习兴趣,培养学生的实验能力及系统开发能力。介绍了Proteus软件的特点以及在单片机教学各个环节中的应用。     

关于构建高校实验室开放共享平台体系的研究

本文围绕构建实验室开放共享体系,培养学生实践能力和创新精神展开讨论。从建立实验室开放共享制度、加强实验教学改革研究、建立实验预约共享平台三个角度,阐述了构建高校实验室开放平台体系的意义和方法,这对实验室的开放与建设具有重要的指导意义。实验室开放共享平台体系的构建,有利于培养学生的实践能力和创新精神,为当前高校实验教学改革提供新的方法和手段。     

化学实验课学生中毒案

案例山东省某中学是一所普通中学。本着勤俭办学的方针,这所学校虽也和其他学校一样建设了化学实验室,但是,化学实验室设备很简陋,没有安装进行化学实验时所必需的通风设备,室内微小的空气循环也不畅通。     

氯代烃在地下水中迁移转化的数值模拟

本文主要是运用GMS软件,以氯代烃的典型污染区为模拟区,以三氯乙烯和四氯乙烯为模拟对象,在水流模型的基础上建立溶质模型,进行识别和验证,并根据模拟结果分析氯代烃在地下水中的迁移转化规律。模拟的结果表明,四氯乙烯和三氯乙烯的降解主要与氧化还原环境有关。模型中四氯乙烯和三氯乙烯的阻滞系数在地下水中相差不大,分别为6.52和6.34。但四氯乙烯的降解系数约为三氯乙烯的6倍。从整体上看,三氯乙烯和四氯乙烯污染羽的范围有不同程度的扩大,且浓度不断的降低。