凸透镜成像规律实验的创新设计

探究凸透镜成像的规律是2011年版初中物理课程标准要求学生必做的20个实验之一,也是初中物理光学部分的学习重点与难点。做好该探究实验,既能帮助学生更好地了解与掌握凸透镜成像的有关知识,还能使学生在"实验—分析—归纳"的体验中培养互助共享的合作精神、实事求是的科学态度、勇于探索的科学品质,增强学生的创新精神与实践能力。一、传统实验器材的不足目前,大部分学校实验室配备的实验器材如图1     

因材施教 让每一个孩子都精彩 北京市第一六五中学

北京市第一六五中学建校于1870年,原名崇慈女中,目前是北京市政府正式命名的百年学校。140多年来,学校始终恪守"崇尚科学、慈爱包容"的校训,着眼于学生的未来发展,立足于学生的现实起点,注重因材施教,积极探索开放办学、多元融通的培养模式。同时,165中紧密结合学校工作实际,通过改变管理模式、建设学习型团队、坚持科研兴校、深化课程改革、建立职普融通课程体系、打造校园文化等方式,实现了民主管理,提高了管理效益,确立了"让全体师生都能获得发展、享受幸福,使学校成为师生和谐的家园、求     

高校实验室管理体制探析

如何建立健全的高校实验室的管理模式对高素质人才的培养具有重要的作用。通过深入的思维特点对高校实验室如何改进和完善实验室的管理模式,从实验室管理模式、师资队伍建设、实验室建设等方面做深入的思考,并提出了在大众化教育下高校实验室管理的改革方向,分析了当前国内外实验室的管理模式和运行机制。     

关于大学实验室的现状与发展刍议

目前我国大学教育理论教育占据着较大的比重,导致学校中的实验教学得到不到重视,而这显然是不利于学生实践能力的培养。本文从大学生实验室现状出发,分析目前大学生实验存在的问题,并从大学实验室建设和管理探讨了大学实验室的发展。     

以水污染为基点探讨污染环境罪的刑法规制

刑法关于污染环境罪的规定有不周全之处,需加以修订完善。删除“违反国家规定”的限制,以遏制情节恶劣的合法污染行为;删除“有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质”的限制;适当提高本罪的法定刑上限;增设处罚本罪的行为犯;行为与危害结果之间的因果关系应采取疫学的标准来认定;罚金数额应综合行为所造成的直接损失、治理污染的成本以及污染行为存续期间行为人所获利益等三种因素来确定。     

标准建设 规范管理 常态教学 恩施全面推进实验课

实验室是学校基本的办学条件之一,也是重要的课程资源。实验教学是新课程标准要求完成的基本教学任务,是实施素质教育、培养学生实践能力与创新精神的有效途径。2013年,恩施州教育局下发《州教育局关于进一步加强中小学实验教学全面提高实验教学质量的通知》,努力促进中小学校实验室建设标准化,管理规范化,应用常态化,     

高职院校语音实验室的开放管理模式

当前高职院校的语音实验室多实行封闭管理,致使教学资源利用率低,教学方法简单、僵化。开放管理是语音实验室建设的新模式,能够提高资源利用率,促进学生自主学习。讨论高职院校语音实验室开放的可行性、必要性,并对如何实施提出一些建议和意见。     

加强区域环保 给人民一片蓝天

目前,我国面临的环境形势比较严峻,既有工业化、城市化过程中的阶段性大气复合污染问题,也有区域固有的结构性、资源性的水环境问题。去年,笔者随邯山区政协环保视察团观摩了几个企业环保改建项目,感触很深。他们都在为保护环境而努力,环境得到了改善,为全社会环保做出了贡献,我们应为他们点赞。但仅这些还远远不够,必须上从政府下至百姓,都要动员起来,致力于环境保护,来建设我们美好的家园。     

还能看到几颗星星

明晃眩眼的“土豪美”随着人们环保意识的增强,对大气污染、水资源污染、土壤污染、食品污染、噪声污染的警惕性越来越高了,但对身边无处不在的光污染还缺乏足够的重视。简单地说,光污染就是由人工光源导致的违背人的生理与心理需求或有损于生理与心理健康的现象。国际上通常将光污染分为三类:一是“白亮污染”,二是“人工白昼”,三是“彩光污染”。     

现代信息技术在高职实验室管理中的应用

现代信息技术不仅是一种技术,更重要的是作为一种理念。高职实验室管理与现代信息技术的应用密不可分,它需要有与其相对应的信息支持才能建立起真正的实验室管理机制。在此,基于笔者的工作经历,结合高职实验室管理现状,对现代信息技术在高职实验室建设与管理中的运用进行分析。