让我用实验来探索

实验是培养学生创新能力的一条有效途径。在教学活动中，教师应根据教学内容与教学目标，选择合适的、有一定思考空间或需要通过探索才能获取物理知识的实验，经巧妙的设计后，让学生自己动手、动脑去设计实验，发现问题，并通过探索、研究，归纳总结，发现规律，获取知识技能。     

对“改变花的颜色”的理性分析和实证探索

现行高二化学72页的一则家庭小实验——“改变花的颜色”，实验如下：将两朵红色（或紫色）的鲜花，分别插入食用白醋稀溶液和碳酸钠（纯碱）稀溶液中，注意每天更换上述稀溶液。几天后，你会发现花的颜色奇迹般地发生改变。这个实验给你什么启示？     

把握新教材 实验真不难

在八年级物理上册教材的第一章声现象中，我设计了几个实验。教学效果较好，希望能起抛砖引玉的作用。     

初中化学实验操作考试中的常见问题与应试对策

化学实验列为中考的内容大多数省都已进行,在我省也已实行了两年,但学生在实验操作考试过程中,还存在很多不规范的操作,导致考试失分。这就给我们化学老师提出很多值得思考的问题,有待我们去研究,去探讨。况且近年来我省进行自然科学的合科教学,原本不是化学专业的教师对化学实     

试论对象映射到关系数据库的方法

分析了对象模型与关系模型的差异,并通过一些具体的实例研究了两种模型之间的映射。其中,实例中所介绍的映射方法具有很强的可操作性,可提高应用者在该领域的操作能力。     

以人为本做好思想政治工作

在社会高扬以人为本时代大旗的新时代,思想政治工作需要实施新的跨越和变革,必须重视基层党员和群众的需要、利益和愿望,照顾到宣传对象的心理状态和认识水平。在庆祝中国共产党成立85周年暨总结大会上,胡锦涛强调,必须清醒认识新的历史条件下加强党的自身建设的必要性、紧迫性     

《多媒体技术基础》期末复习指导

《多媒体技术基础》是中央电大计算机应用专业应用软件开发方向专科开设的统设必修课程。共72学时，4学分。该课程使用的教材为《多媒体技术基础》和《多媒体技术基础实验》，由陈明教授主编，中央电大出版社出版。     

研究课改 服务课改 推进课改——省教研室2006年教研工作思路

随着基础教育新课程改革实验的全面推进。教研工作步入了新的时期，任务更重，要求更高。我们教研室将继续坚持把推进素质教育、推进新课程改革工作作为教研工作的重中之重来抓．坚持教研为教学服务，为教改服务，为学校服务，为师生服务，认真履行省级教研机构的职能，与时俱进，拓展新的工作思路。     

实验铁人赛优秀方案选登

低阻车 随着车速的提高，在汽车的各项阻力中，风阻所占的比例越来越大。因此减少风阻成了汽车节能的一个重要方面。在2005年第7届“实验铁人赛”的复赛中，北京三所大学的同学就对各自设计的车体进行了风阻的测试。下面我们就来看一下这个低阻车是如何制作和测量的。