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991.
藏书建设的零增长与负增长理论 总被引:8,自引:1,他引:7
针对新一轮的建新馆热潮出现,本文提出在增加藏书的同时,实行等量或超等量剔除可剔除的藏书,形成藏书的零增长或负增长,以避免图书馆每隔一二十年又要建新馆。 相似文献
992.
993.
994.
新经济时期图书馆的发展和工作取向 总被引:8,自引:0,他引:8
文章根据当前新经济时期的特点,对图书馆工作和信息服务业的发展做了概括。在知识经济的今天,图书馆的发展必须适应当前新经济时期形势的要求,尽快步入图书馆网络化建设,为经济建设服务。 相似文献
995.
加强基层民主政治建设是我们党的组织原则和一贯方针,也是各级人大、政府为之努力的方向和工作的重点。作为在各级党委、政府领导下的新闻舆论部门,如何结合部门自身工作的特点,推进基层民主政治建设?本文试图就这一问题。结合本系统的改革谈点建议与思考。 相似文献
996.
大学体育公共服务体系平台的构建 总被引:8,自引:0,他引:8
以高校体育资源的配置效率与公共服务体系模式的转换为切入点 ,通过文献资料调研、问卷调查、比较分析等研究方法 ,分析了大学体育公共服务体系的构建内涵 ,论证了高校体育公共服务体系建立的可行性及实现高校体育资源优化配置的途径 ,明确了提高体育师资服务意识与加强服务内涵是高校体育融入全民健身计划的关键 ,它为大众体育的发展与人力资本的培养注入了新的活力 相似文献
997.
对构建课程标准实验教材《小学体育教师教学用书》的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
义务教育课程标准实验教材,《小学体育教师教学用书》第一、二、三册(1~2年级、3~4年级、5~6年级)是根据教育部新编《体育(1~6年级)课程标准》(以下简称《课程标准》)编写的,其中一套由人民教育出版社出版的实验教材,已通过审查,目前在全国20个省市实验点进行实验。根据教育部的决定,小学体育课程只编写教师教学用书,不编写学生体育课本。如何编写好教师教学用书,使老师们既能较准确地理解新的《课程标准》,又能创造性地进行体育教学?作为这套书的主编,就构建这套书的一些思考,简介如下: 一、指导思想 … 相似文献
998.
999.
地方高校图书馆数字化建设若干问题的探析 总被引:30,自引:0,他引:30
针对图书馆数字化发展的客观趋势,作者提出了高校图书馆数字化发展的主体方向、人力资源、硬件建设、组织创新和基本原则等若干问题,并进行阐述。 相似文献
1000.
论网络环境下高校图书馆期刊资源建设 总被引:9,自引:1,他引:8
章分析了目前高校图书馆的网络及期刊资源建设的现状,就如何处理好购买电子期刊和印刷型期刊、网上资源利用和本馆馆藏开发,以及资源共享共建等几个方面提出了期刊资源建设的设想和解决措施。 相似文献