关于开展家庭探究性实验研究的尝试与思考

论述了开展家庭探究性实验研究应注意的问题、实施的方法和取得的成果。     

解析一例考查铜知识的探究性试题

题目(2004年黑龙江中考题)李红想把一枚生锈的铜币“复原”．她找来了废电池的锌皮和试剂A，设计了如下实验方案：     

在高校体育专业健美操教学中实施"合作学习"的实验研究

主要运用实验法对"合作学习"在高校体育专业健美操教学中的应用效果进行了实验研究.结果表明:合作学习有利于增强学生学习的积极性和主动性,提高学生的学习兴趣和参与意识,培养学生的学习能力和创新能力;有利于发挥学生的潜力,促进学生的个性发展,有利于学生掌握和巩固健美操技术技能;合作学习为学生提供了更大的交往范围,有利于培养学生的协作精神,提高学生的人际交往能力和社会适应能力,对于培养综合性,复合型的体育专业人才具有重要作用.     

试析数学“七步教学法”的运用

作为当前中职学校最难教学课程之一的数学课，关键在于课程教学的深化改革。在数学课程上，我校开展了“分层次教学”的实验改革。其中对课堂教学的改革提出了“七步教学法”，具体步骤如下：     

孩子们的信寄给谁好

一位南京某小学四年级的老师，在教《特殊的葬礼》这篇课文时发现，课文和环保联系紧密，于是她便想到让学生们调查学校周围污染严重的金川河，以调查报告的形式向市长反映问题。老师的提议立即得到学生们的热烈呼应。学生们利用业余时间进行详细的实地调查，并认真写好了信，但最终只有一名学生寄出了信，并幸运地得到了市长的回复。南京《现代快报》在报道这件事时说，“致信市长说污染”的行动“夭折”了。在我看来，这是值得认真分析的一件事。     

因势利导 促进发展——一个后进生转变的辅导个案

杨伟（化名），12岁，我校教师李红英所带班级（五年级二班）学生。刚接班不久，李老师就发现这孩子与其他同学不一样，并且十分典型。不仅日常表现不好，学习成绩更是一塌糊涂。诸如说脏话、骂人、上课捣乱等现象屡禁不止。尤其是打架，校内的、校外的，课上的、课下的，老师看见的、同学们反映的，经老师处理的、     

学生实验能力分析与培养

培养学生的实验能力是新课程改革的基本任务之一.文章根据中学实验的教学情况,对实验能力作出了分析,并提出了详细的培养策略.     

有氧运动对非酒精性脂肪性肝病身体成分和肝脏声像图的影响

为探讨有氧运动对非酒精性脂肪性肝病患者身体成分、肝脏声像图的干预效果,本研究将研究对象随机分为运动组和对照组,运动组采用个体化的运动处方进行为期12周有计划、有规律的运动锻炼,对照组不参加特殊运动,观察时间同治疗组.在实验前后分别测试两组研究对象的身体成分和肝脏B超检查.研究结果表明:运动组通过12周健步走有氧运动后,其身体成分指标(体重、体脂肪、体脂百分数、腰臀比、体重指数BMI)较运动前有显著性的下降(P＜0.01);运动组肝脏B超检查结果显示总有效率明显高于对照组,两组相比在统计学上有显著性差异(P＜0.01).实验结论:科学、规律、个体化的健步走有氧运动的实施对非酒精性脂肪性肝病起着积极、有效、重要的防治作用,值得在社区、临床上大力推广应用.     

分压式接法滑动变阻器阻值的选择

滑动变阻器采用分压式接法具有电压、电流变化范围大等优点。不少电学实验，滑动变阻器必须接成分压形式。在电压、电流满足实验条件下，分压接法的滑动变阻器阻值选取是个颇有争议的问题。笔认为有必要予以澄清。     

中等职业学校英语课堂教学模式优化研究与实验

中等职业教育英语课堂教学的发展，是中国现代教育课堂教学的一个重要组成部分。多年的教学实践使我校英语课堂教学取得了很大的进步，但还存在着很多不足，主要表现在：