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152.
153.
<正>新课的引入是一个学问,也是一门教学艺术。如何通过引入激发学生的思维和求知欲望,使引入的新课起到"一石激起千层浪"的教学效果。《数学课程标准(实验稿)》 相似文献
154.
《论衡》中"审"、"竟"、"正"三个语气副词用法多样,它们至少都能用于两种以上的句式中,表达各种不同的语气。本文对它们在《论衡》(也有一些例句见于其他文献)中的用法进行详细的描写和分析,并试析它们用法多样性的原因。 相似文献
155.
李运成 《山东商业职业技术学院学报》2010,10(5):104-106
结合水泥浆材的一些特性,对水泥浆材在岩土中的流动性、稳定性及灌入能力进行了探讨,提出了一些提高水泥浆材灌入能力的一些方法及措施。 相似文献
156.
新课标的出现.给原来的教学带来了疑惑,也带来了希望:教学真的要向大众普及的方向改进了。但是如何让已经熟识旧教材的教师较好地开展实施新课标,也就是怎样去处理新的教与学的关系呢?传统的化学教学为了出成绩,忽视了学生学习的主动性,并且在考试的过程中出现了越来越多的怪题、难题,偏离了教育的本来目的,因此对于学生良好学习习惯、科学学习方法的形成,以及志趣、意志、品质等方面的陶冶都产生了消极的影响。 相似文献
157.
通过对中国民族音乐和流行音乐发展历史以及现状的考察,分析了两者之间各自的优势和特点,重点揭示了两者之间的相互依存关系以及这种依存现象所带来的乐坛变化,积极引导我们的学生正确了解音乐,鉴赏音乐,提高音乐审美层次。 相似文献
158.
王世德 《黎明职业大学学报》2010,(2):10-19
巴金的创作成就、创作经验启示我们,从有切肤之痛的生活体验感受提炼出来的真话,符合人民意志和历史发展要求,且又通过生动形象体现出来,才能对读者有强大的审美感染力。作家的真实、强烈的感情,须从长期深入的生活体验中蓄积酝酿而成,并且作家要善于依赖形象(人物和情景)体现作家的审美情感,以激起读者的审美共鸣。审美,不能简单地理解为欣赏优关,而应理解为通过感觉观赏形象而引起愉悦、快适、震撼等感情。巴金有追求真善美,为人类自由幸福解放的美好理想而奋斗的真情,他塑造了追求真善美的新时代青年,激动人心。文艺作家和作品必须有巴金的这种真情,以使作品产生强大的审美感染力和审美教育作用。 相似文献
159.
CTP(Computer to Plate)计算机直接制版,是指通过计算机将排版文件(其实计算机已将其转化为图像)直接输出到印刷机的版材上的工艺过程。CTP工艺的印制过程不但简化,而且节省了出版 相似文献
160.
浅谈学术论文鉴审中的学术交流 总被引:1,自引:0,他引:1
本文针对目前科技期刊审稿中存在的问题,论述稿件鉴审过程中的学术交流的必要性;指出编辑、审稿人和作者之间的学术交流对提高审稿质量具有重要的作用;提出稿件鉴审过程中学术交流应遵循的原则以及可采取的方式方法。 相似文献