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141.
近年来,随着素质教育思想的深入人心,教育开始转向以学生为本,开始注重学生的"智能形成"与"个性发展",开始关注学生的生命意识.生命意识是个体生命为了适应自身生存和发展的需要,依据先天的基因,加上后天的教化而形成的具有对客观事物进行解读、摄取、表现和改造的潜在能量和欲求.语文教学具有浓厚的人文性、鲜明的形象性、强烈的情感性,这就为语文唤醒学生的生命意识提供了宽广的天地.下面笔者着重从古诗教学的角度来加以阐述. 相似文献
142.
历史在某一特定意义上来说,是渗透着历史家个人情怀而构造出来的。所以有说法,认为“一切历史都是当代史”,或者“一切历史都是思想史”,是历史家本人力图理解前人的想法,力图了解历史现象和事实背后的思想,并且站在现在的理解力的高度上来诠释历史。 相似文献
143.
144.
<城堡>是卡夫卡的巅峰之作,城堡的象征意义一直是文学界未解的谜.对<城堡>主人公土地测量员K的形象剖析有助于揭开<城堡>的重重迷雾.作为城堡聘来的土地测量员K,为身份和工作与至高无上的城堡产生了冲撞,然而这种冲撞是徒劳的,丝毫也不能撼动城堡的权威,遭到的只是孤独和蔑视.这是一个单独个体对强大而又荒谬的世界的抗争,而冲撞与抗争正是生命存在的重要标志--这也许是卡夫卡想要说明的. 相似文献
145.
葛金荣 《天津成人高等学校联合学报》2005,7(1):115-117
通过对物资流通企业经营特点的分析,提炼和归纳出物资流通企业向社会提供的价值所在,分析和探讨了物资流通企业赖以生存和发展的五种服务性产品,以及这五种服务性产品的创新。 相似文献
146.
1、成果主要内容
本书“以育人勾宗旨,以增强体育意识、学会锻炼方法、提高活动能力、培养锻炼习惯”为主线,树立“健康第一”的指导思想,体现人本主义特征,将体育、娱乐与健康有机融为一体,引导学生主动学习体育,在欢愉中享受体育乐趣,最终达到“学会生存”、“学会娱乐”、“提高生活质量”的目的。 相似文献
147.
至亲之人过早离世,影响着简媜的生命观,在她的心中刻下一道伤痕,因此她的散文涂抹上浓重的宿命论色彩。简媜散文中的童年、故乡、爱情是美好的,而她笔下的大都市却是颓废的,这体现她精神世界里的另一道伤痕——人类在现代文明社会中的生存困境。 相似文献
148.
任东景 《忻州师范学院学报》2003,19(6):64-66
为了进一步增强高校思想政治工作的针对性和实效性,必须重新审视这项工作的着眼点,重视学生的生存视域。文章把生存视域分解为三个层次,即健康视域、安全视域和归宿视域,通过这三个层次的有效改进,提升高校思想政治工作的品位,贯彻党的十六大提出的解放思想,实事求是,与时俱进,开拓创新的战略部署。 相似文献
149.
缴纳什一税是天主教信徒的基本义务。在中世纪早期 ,由于社会经济衰退、生产力落后 ,什一税总量有限 ,只能维持教会的生存。到了中世纪中后期 ,由于西欧社会经济的复兴和发展 ,什一税总量也迅速增加 ,成为天主教会财富的重要来源 ,它已大大超出维持教会生存的范畴 ,而成为教会腐败的重要经济因素 ,遭到了西欧人民的反对 相似文献
150.
教育的目的是什么?首先是学会生存,然后才是享受生活。生存,是人的第一法则。适生存,反之,不适必将被无情淘汰。人生活在社会群体中,就必须懂得社会生存法则。无论对于正在成长的学生,还是我们民族的教育前途,这都是一个性命攸关的命题。 相似文献