少数民族服饰文化中的审美形态

服饰是一个国家民族文化的重要组成部分,是区别族群的标志,它与社会文化的发展不可分割。少数民族民俗服饰其独特的背景、特点、文化内涵和审美意识形态,充分揭示了蕴藏在少数民族服饰中的民族历史、文化传统、价值取向、审美情操和精神追求等深层次的寓意。     

关于行政公文文体的几点审美认识

行政公文的内容是社会实践的产物，所以其具有社会美；行政公文反映了党和政府对人民的关心和爱护，所以具有人性美；行政公文的外在形式规范、严谨，所以具有格式美；行政公文的语言系统丰富复杂，所以具有语言美。从审美的角度出发，行政公文文体具赢一定的美学意义的，     

百变女人

有女人的地方就有美。爱美爱得要死的女人，就少不了花容月貌粉黛霓裳翩翩翩。此间，也更加不能没有环佩叮当，珠瑶玉面的首饰。     

青少年音乐教学探究

针对音乐对发展青少年的智力、培养创造性思维能力的作用,本文从音乐审美能力、音乐感知能力、音乐创造能力、音乐趣味四个方面对青少年音乐教学进行探究.     

普通高校学报编辑职业倦怠预防及对策分析

相比一些重点大学和知名大学而言,普通高校学报编辑成就感显得较为匮乏,由此容易萌发其职业倦怠现象,为此必须加以预防。本文结合编辑工作实际,系统分析了普通高校学报编辑职业倦怠现象的成因,并提出了相应对策,以使普通高校学报编辑克服职业倦怠引发的心理危机,使所办学报走出窘境。     

浅析中西古典园林审美异同

中西古典园林艺术中由于是在相对隔离的文化圈中独立发生和发展的,因而蕴含了不同的审美风格。本文对审美相通性和差异性从不同社会形态、思维等各方面进行了分析,以寻找东西方古典园林审美的异同。     

论童话的“荒诞”与幼儿的审美

爱听、爱看童话是幼儿天性使然，童话也确实比其他艺术形式更易渗透进他们幼稚的心灵。童话创作多以“幻想”的方式实现，“幻想”为了实现“愿望”，常常驾着夸张、变形的“马车”奔跑在思维的羊肠小道上，于是“荒诞”产生了。“有一次我在上海看见一个中国人，他的耳朵长得非常大，大到可以当披风，下雨的时候，他就钻到耳朵底下去，又暖和、又舒服。当天气特别不好的时候，他就请他的朋友和熟人住在自己的耳朵里”。     

给语文教学插上审美教育的翘膀

语文教师应借助文本的美育作用，对学生的审美能力予以培养。     

音乐美学与音乐教育

明确音乐教学大纲统一教材是音乐学科进行教学的基础;良好的音乐教育体系是音乐教育有序发展的前提;均衡较高的师资水平是全民音乐素质的保障。三者构成完整的音乐教学体系,在此基础上,音乐教育的核心是音乐审美。如何将审美渗透到音乐教学体系,推动音乐事业的蓬勃发展使众多学者深入研究探索的一门课题,也将是音乐教育的发展、研究的真正所在,也是我国音乐院校极力推进完善的内容,也是音乐教学的最终目的。     

论音乐的社会功能——用辩证法中联系的观点分析

音乐是通过乐音所形成的艺术形象表现人们的思想感情,反映社会现实生活的艺术。音乐具有认识教育和审美两大社会功能。本文结合辩证法中联系的观点,通过分析音乐与人、与社会的关系来阐述音乐的认识教育功能;通过分析审美心理、审美需求与音乐美感的联系来阐述音乐的审美功能。