浅谈学术论文鉴审中的学术交流

本文针对目前科技期刊审稿中存在的问题,论述稿件鉴审过程中的学术交流的必要性;指出编辑、审稿人和作者之间的学术交流对提高审稿质量具有重要的作用;提出稿件鉴审过程中学术交流应遵循的原则以及可采取的方式方法。     

浅谈高校图书馆的藏书审剔

文章从藏书审剔的概念入手，主要分析了高校图书馆藏书审剔的原因、原则和程厅。     

培养审辩式思维，落实数学学科育人价值

<正>课堂是立德树人的主阵地。在小学数学教学中,教师应注意引导学生不断用心触摸数学本质,使他们感受数学内在文化特质的自由天空,培养不懈质疑、包容异见、力行担责的审辩式思维。下面,本文以特级教师华应龙的几个教学片段为例,谈谈如何在小学数学教学中培养学生的审辩式思维,有效落实学科育人价值。1.培养审辩式思维,树立正确的价值导向“扣好人生第一粒扣子,培养新时代的好少年。”这是学科育人的目标,     

提高《动物医学进展》载文质量的几点体会

从《动物医学进展》的办刊实践论述了学术期刊提高载文质量的三个必备条件,即作者、审者和编者三者都要具备较高的专业知识水平,才能办好学术期刊。     

再析我国刑事简化审制度

提高诉讼效率是现代诉讼的价值目标之一,也是我国司法改革的价值目标之一。为了提高诉讼效率,我们在司法实践中采用了简易程序、普通程序简化审、自诉案件调解审以及辩诉交易等制度,这些简化审制度确实提高了诉讼效率,合理配置了司法资源。但刑事简化审制度也存在某些不足之处。因此,加强刑事简化审制度的研究对司法实践有重大的指导意义。     

民事诉讼对审原则论要

在任何一个诉讼程序中,双方当事人都是必不可少的,司法过程的根本规则、它的推动力量以及效力保障,都是基于“对审原则”。对审原则表达的基本思想是确保当事人对诉讼程序的参与,应当体现在整个诉讼过程当中,主要适用于法官和双方当事人之间。此外,对审原则的贯彻有赖于一系列的制度性保障。     

加强指导,促进写作水平提高——浅谈初中英语作文写作指导策略

从当前初中生的写作来看,很多学生还不能文从字顺地表达,原因是学生在写作技巧方面匮乏。文章就针对这一实际,提出写作教学五步法进行探究。     

幼儿园课程管理的现状审思与路径探索

随着我国教育改革的不断深入,人们对教育事业的关注度越来越高,幼儿园教育不仅仅只是帮助家长管理孩子,更是在孩子的幼儿阶段进行更全面的兴趣培养过程,对幼儿进行最初的正确有效的启蒙教育。所以,对幼儿园课程管理的提高成为现在的教育任务的重中之重。本文主要讲述了幼儿园课程管理的现状审思与提高幼儿园课程管理质量的路径探索,希望能够有效地帮助教育管理工作者。     

比较法视野下的民事上诉审价值分析

为何要对司法程序进行救济,这是在研究具体救济制度之前应当考虑清楚的问题。对民事上诉审的价值定位有助于更好的设计具体制度,同时我们从具体的救济制度中也可看出其价值取向,本文通过比较各国上诉审制度中的异同,对上诉审的价值以及价值实现进行分析,并指出我国上诉审制度在实现这些价值目标所出现的问题。     

基于网络的口腔医学实验室教学模式初探

利用网络技术的口腔实验室教学模式具有形象性、互动性,有利于充分发挥教师的引导作用和学生的主观能动性,提高教育质量和教学效率,优化教学资源,在口腔医学实践教学中显示出无可比拟的优势。