制作展播名师课堂实录让农村师生足不出户享名优教育资源

作为经济欠发达的粤北山区,韶关市以省教育厅《关于实施广东省教育资源下乡行动计划（2009—2015）》、《关于深入实施“广东省教育资源下乡行动计划”的通知》为指引,因地制宜,制定《韶关市教育资源下乡行动计划实施方案》,积极探索基础教育信息化建设和应用的新路子,实施以信息化促进义务教育均衡发展战略,     

小净距隧道渐变型地段中岩柱加固技术

对小净距隧道渐变型地段各种围岩类型的力学性能进行分析,结合工程实例介绍了中央岩柱加固的设计要点和施工措施.     

怀化：调整布局增效益

近年来，怀化市坚持“从山区学校实际出发，确保‘普九’如期实现，合理设置学校，重组教育资源，提高教育质量”的原则，采取以点带面的方式，全面推进中小学布局调整，取得一定成效。两年来，全市共调减中学7所、小学462所、教学点173个、教学班2223个，节省财政开支1800余万元。     

客家教育与云南

客家崇尚化，重视教育的传统是历代客家英才辈出的化基础。云南现有一万余客家人。得益于客家教育和受到客家教育思想熏陶的客家人来到云南以后，对云南作出了奉献，同时也有一的比客属知识分子在云南这片红土地上成长为祖国的高级专业技术人才，有的还是全国知名学。     

新课标下的山区自然教学刍议

自然课作为一门科学课，特别是在农村，它的开设既是提高劳动者素质的需要，又是转变教育观念适应农村经济建设和社会发展的需要。《中国教育改革和发展纲要》指出：“进一步转变教育思想，改革教学内容和教学方法，克服学校教育不同程度存在的脱离经济建设和社会发展的现象。”自然课作为义务教育阶段对学生进行科学启蒙教育的基础学科，其教学内容、[第一段]     

宁南山区中小学教师教育技术能力状况调查研究

为了使少数民族边远地区中小学教师教育技术培训取得好的效果，本研究对宁夏南部山区中小学教师教育技术能力现状进行了抽样调查，以调查资料为依据，对调查结果进行了分析，并有针对性地提出一些培训建议。     

试论粤东客家传统民居的审美属性

粤东客家传统民居背山面水,外闭内敞,风格独特。本文从适应气候的地域性、适应灾害的防御性和适应人文的教化性三个方面论析了粤东客家传统民居建筑的审美属性。     

边远贫困地区如何开展现代远程教育

在经济落后的宁夏南部山区开展“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点“项目是一件非常有意义的工作,通过这一项目的实施,旨在探讨通过远程教育方式,结合当地区经济社会文化特点和具体实际,切实有效的培养实用人才的教育教学模式,为具有相同特点的地区提供一定的借鉴和参考.