谈语文教材忽视议论文的阅读与写作编排问题

纵观中国各种版本的小学语教材，我们发现，这些教材均长期忽视学生议论的阅读与写作。在现有的教育评价体制下，大纲要求什么，教材就编排什么，考什么，教师就教什么，教师没有心思去考虑其他的东西。这在客观上对教材的编排提出了更高的要求。     

大学生道德动力建构探析

马 克 思 认 为 : 道 德 的 基 础 是 人 类 精 神 的 自律 。 大 学 生 要 形 成 道 德 自 律 ,最 根 本 的 就 是 要 具 有强 大 的 道 德 动 力 。 道 德 动 力 即 主 体 在 客 观 的 社 会 实践 中 按 照 社 会 要 求 根 据 自 身 价 值 判 断 而 产 生 的 道 德需 要 。 客 观 的 社 会 实 践 形 成 并 不 断 丰 富 着 道 德 活 动的 条 件 和 环 境 , 造 就 并 发 展 着 实 践 主 体 的 自 觉 性 和能 动 性 , 使 道 德 活 动 的 领 域 不 断 扩 展 , 形 式 日 益 多样 ,水 平 逐 渐 提 高 。 在 实 践 中 ,交 往 关 系 是 道 德 动 …     

中国传统文化的断裂与延续现象新探

本文采取客观描述的方法考察了中国传统文化的断裂与延续现象。通过剖析现代化过程中的中国传统文化,我们可以发现中国传统的精英文化已经发生了断裂,但其社会心理——行为文化却仍在延续。进而,分析了造成上述现象的客观历史因素。     

九十年代以来无名氏研究综述

90年代以来的无名氏研究真正走出了沉寂,脱离革命意识形态文学研究的窠臼,渐成大观之势,形成了包括无名氏其人研究、流派归属、《无名书》研究等几大热点,研究的思路趋于多元.但无名氏研究依然存在着整体观照不足、评价人为拔高等问题,需要进一步的挖掘.     

论人类与地理环境的对立统一关系

人类，作为地球的主人，自从诞生的那天起，就与周围的地理环境发生着密切的关系，见图1。一方面，人类的生活活动和生产活动需要不断地向周围环境获取物质和能量，以求自身的生存和发展，同时，又将废弃物排放于地理环境之中；另一方面，地理环境根据自身的规律在不停地形成和转化着一定的物质和能量，它的发生、发展和变化，并不在乎人类的存在，不为人类的主观需求而改变其客观属性，也不为人类的有目的活动而改变自己发展的过程，人类与地理环境之间，存在着一种既对立又统一的特殊关系。     

论西方知识论的三种范式

根据对知识本质属性的不同设定和知识是何以可能的不同说明，可以把西方知识论划分为三种范式。即，客观知识论、主观知识论和准人类学知识论。前两种是准人类学知识的抽象，人类学知识论是对前两种范式的超越。马克思主义哲学所创立的人类学知识教师科学的知识论范式。因此，分析、考察知识率范式对坚持和发展马克思主义有着重要意义。     

法律真实是在诉讼机制下对客观真实的追求

片面的客观真实论反映了传统证据理论对辩证唯物主义认识原理理解上的不足并以我国刑事司法造成严重影响。诉讼证明活动的四个特点决定了作为其结果的法律真实不可能总是达到绝对的客观真实，我们应当在科学的诉讼机构下通过精密司法尽力追求客观真实。     

公民表达:全面审视问题,理性表达观点——由“撑伞事件”说开去

如何表达自己的观点,这是自媒体时代每个公民必须思考的问题.可尝试针对学生年龄心理特点、认知规律等,选择典型网络公共事件,以网友的言论和评论为出发点,对如何做到全面审视和理性表达,增强公民表达所应该具有的责任意识作有益的思考和探索.     

新闻报道中的“度”

“以正确的舆论引导人”是有中国特色社会主义新闻宣传的总任务、总要求,也是新闻宣传一切工作的出发点和最终目的。新闻单位要做到“以正确的舆论引导人”,必须把握好度。主要有三个方面：一是要有把握度的观念和正确的标准,二是要能通过科学的思想方法把握准度,三是要善于在新闻宣传中体现好度。这三方面,也是对新闻工作者自身素质的客观要求——政治强,