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初中思想品德新课程自2004年开始实施,至今已三年有余。三年来,各级教育行政、教研部门组织了各种形式的新课程教师培训、教研活动等等,投入大量的人力、物力,推进思想品德新课程的实施。那么,这种投入在课堂教学中产生了怎样的效果?其教学效益究竟 相似文献
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张宗辉 《职业技能培训教学》2004,(8):21-21
经济领域的泡沫现象,早已为人所熟知,政府和社会各界在监督和防范方面已经有了一套成熟的应对技巧。而培训领域的泡沫现象,尚未引起培训界的广泛重视,因而在警惕与预防方面,欠缺就更大了。 相似文献
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为了学习借鉴国外先进的职业教育经验,在国家教育部、国家外国专家局的组织安排下,2006年10月21日至11月19日,全国首批高职高专院校领导培训班一行共21人,前往德国进行培训学习考察。此次考察,收获颇丰。在此,笔者从思考我国的高职教育现状出现,对德国职业教育的考察进行分析,以期对我国的职业教育作有益参考。 相似文献
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11月7日,广空航空兵某师秋季新闻骨干培训班开班。培训班对45名基层报道员进行集中培训,着重围绕怎样发现新闻线索、如何提高新闻写作水平等内容进行讲课,提高新闻骨干的采写能力。 相似文献
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