全文获取类型
收费全文 | 5657篇 |
免费 | 8篇 |
国内免费 | 34篇 |
专业分类
教育 | 4442篇 |
科学研究 | 626篇 |
各国文化 | 3篇 |
体育 | 62篇 |
综合类 | 179篇 |
文化理论 | 34篇 |
信息传播 | 353篇 |
出版年
2024年 | 13篇 |
2023年 | 51篇 |
2022年 | 73篇 |
2021年 | 69篇 |
2020年 | 80篇 |
2019年 | 95篇 |
2018年 | 36篇 |
2017年 | 94篇 |
2016年 | 100篇 |
2015年 | 195篇 |
2014年 | 316篇 |
2013年 | 292篇 |
2012年 | 362篇 |
2011年 | 388篇 |
2010年 | 335篇 |
2009年 | 388篇 |
2008年 | 443篇 |
2007年 | 340篇 |
2006年 | 273篇 |
2005年 | 329篇 |
2004年 | 350篇 |
2003年 | 279篇 |
2002年 | 201篇 |
2001年 | 166篇 |
2000年 | 154篇 |
1999年 | 67篇 |
1998年 | 41篇 |
1997年 | 37篇 |
1996年 | 42篇 |
1995年 | 20篇 |
1994年 | 18篇 |
1993年 | 9篇 |
1992年 | 17篇 |
1991年 | 8篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
排序方式: 共有5699条查询结果,搜索用时 0 毫秒
21.
李潇潇 《绵阳师范学院学报》2022,(9):52-57+67
古往今来,国内外众多学者对于文明争论不休,看法不一,致使对中国宪法所蕴含的文明也存在诸多争议。将文明与文化的内涵区分开来,正确理解文明是人类在漫长历史长河中形成的精神成就以及物质活动结果,突破西方文明框架对我国宪法文明内涵的局限是理解中国宪法文明的最好解决方案。将西方文明与中华文明下的宪法理念和制度结合起来,对中国宪法文明进行深刻解析,可以发现中国宪法所表达的文明,不仅仅表现出西方文明描绘的普适性内容,而且融合了中华文明的自我特色,是二者相融合后升华的智慧结晶,并在交流与融合中不断充实和丰富。 相似文献
22.
23.
24.
C语言程序设计作为电子信息类相关专业的专业基础课,因其抽象性、逻辑性和实践性较强,在教学中一直存在教师难教、学生难学的问题。通过对智能化的教学改革进行探究,提出C语言程序设计课程智能化教学改革的实施路径,即推进线上线下混合式教学、构建C语言智能化教学平台、引入智能化的教学分析与决策,运用大数据分析和机器学习对学生开展因材施教和改进教师的教学方法,从而有效提高教学效率和课堂教学质量。 相似文献
25.
党和国家高度重视中华优秀传统文化教育。小学信息技术课程旨在丰富学生的数字化体验,通过真实性学习和跨学科学习,掌握知识和技能,培养能力和思维,形成素养和品质。文章阐述中华优秀传统文化融入小学信息技术学科程序设计课,通过把中华优秀传统文化的主题内容、载体形式融入程序设计模块的教学目标制定、教学内容设计、课堂教学过程、课堂学习评价,以项目学习的方式组织教学,聚焦素养的培养,构建“教学评”一体化实施路径,有效促进中华优秀传统文化在信息技术课程中的创造性转化和创新性发展。 相似文献
26.
计算机运行软件是由硬件完成的,学习C语言编程只有了解掌握计算机的组成、原理才能更好理解其程序设计思路,达到融会贯通、举一反三的效果,本文概述了C语言程序的部分设计思想。 相似文献
27.
28.
29.
30.