只要人人都献出一点爱

<正>"5·12大地震",震毁了四川人民的家园,却加固了全国人民的凝聚力。时隔一年,社会各界仍然在尽自己最大的努力,以期帮助震区同胞,尤其是那些因为地震而失去家园、校园的孩子们………     

爱心家园义工联

爱心家园创建于2002年,现已在长沙、北京、上海等地设有分站。爱心家园从2006年2月18日在北京开展第一次爱心活动,秉承“让关爱成为一种习惯”的公益理念,致力于帮助老年人获得幸福尊严的晚年生活、     

携手共建和谐集邮文化家园——中国残疾人集邮联谊会在洛阳成立

本刊讯 经中国残疾人联合会批准,中国残疾人集邮联谊会于4月12日在洛阳隆重成立。来自全国各地的近二百位残疾集邮爱好者和来宾参加了成立大会。原福建省泉州市残疾人联合会常务副理事林清池当选为第一届会长;著名残疾集邮家、中华医学集邮研究会副会长兼残疾人工作委员会主任李少华当选为常务副会长兼秘书长;     

驱动力·整合力·发展力：学习任务设计的基本追求——基于《义务教育语文课程标准（2022年版）》的解读

《义务教育语文课程标准（2022年版）》以学习任务群为组织和呈现方式来明确语文课程学习内容,强调“学习任务”的设计。好的学习任务,应当同时具有驱动力、整合力和发展力,这样才能让学生积极主动地投入学习中,并在有联系的语文实践活动中获得核心素养的发展,为未来学习和生活奠基和赋能。     

游走与认同:论虹影离散诗歌中的家园意识

在当今的离散讨论中,身份认同的诘问、"家"在何处的命题伴随着全球化加剧移动的速度,移民对文化、社会的认知不再仅局限于单一面向,逐渐扩张为男女性别的冲突、个体价值的探索,甚至是后殖民的问题与研究.华裔离散诗人、作家作为中西方的沟通桥梁,为异质文化下的离散经验提供许多案例,特别是中国移民女作家以独特的双边视野建立写作框架,...     

分力增大，合力一定增大吗

在力的合成的教学中，当两个力之间的夹角不变时，那么其中一个力增大时，合力如何变化，这是每次在这部分教学中都要碰到的问题．我们的结论是当夹角小于等于90°时，其中一个力增大，合力一定增大；当夹角大于90°时，其中一个力增大时，合力有可能增大也有可能减小．但是，没有给过定量的分析，往往只是举几个特殊的例子加以说明     

让小草也成为大树——对班级后进生的心理教育

教师既担负着教学工作,又担负着教育工作,事无巨细,琐碎繁杂,每天的喜怒哀乐,酸甜苦乐,无时不在涌成潮汐,弹奏着一首永不停息的交响曲。每个班级都会有几个不和谐的音符——后进生,这些后进生如同大树下的小草,往往得不到阳光的普照。如何能让那些大树下的小草感受到阳光的温暖,这就需要老师对他们投入更多关注,为他们铺设好进步的"桥梁"。     

台湾城市社区建设的经验与反思——以台北市忠顺里为例

1955年至今,台湾社区建设已走过60年发展历程。1994年是台湾社区建设由政府主导的社区发展模式向社区建设模式转变的重要转折点,之后台湾社区建设一路高歌猛进。台北市文山区忠顺里的社区建设实践能够提供可供参考的经验:通过社区文化再造树立社区品牌形象;培养居民在地意识与自主参与积极性;重视民间力量,形成合力机制。但忠顺里的社区建设也表明,台湾社区发展极不平衡,在基层治理过程中存在权责不明、缺乏有效沟通等问题。对于台湾城市社区建设的经验与教训,我们需要理性思考、合理借鉴。     

家园配合促进幼儿园课程与游戏整合

对于幼儿的生活及身心发展来说,游戏发挥着关键性的作用,而从本质上来讲,游戏也是幼儿探索学习的一个过程,所以,在开展幼儿园课程方面,应当站在游戏角度出发,实现两者的有机整合。在此过程中,家园配合也同样具有不可或缺的作用。