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91.
在传统的物理教学安排中,向心加速度总是跟在向心力的后面.虽然多数物理教师都考虑到要从“做匀速圆周运动的物体需要一个力改变运动方向”来引入向心力的概念,并强调向心力不是单独存在的力,而是物体所受各力指向圆心的合力,  相似文献   
92.
新《纲要》明确指出:家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与。在幼儿时期,对儿童发展影响最大的是家庭。而家  相似文献   
93.
育人工作是一个全方位的系统工作,需要学校、家庭、社会各方面的互相配合.在构建幸福学校背景下,积极探索幸福的育人模式,切实提高学校教育的实效性,成为当前中小学一项非常紧迫的任务.文章以浙江省鄞州区华泰小学为例,站在新时期的高度,探讨如何有效开展家校合作,如何充分整合利用家庭、社区、社会的教育资源,发挥家长、社会人员的教育作用从而形成教育合力,为缔造学生幸福有成的人生奠基.  相似文献   
94.
家园合作的目的在于充分利用家长资源,实现家园互动共育,促进幼儿素质的提高,这是家园社区的出发点和归宿。然而,如何借鉴国外家园合作的经验,整合并充分利用我国传统教育资源,更好地促进幼儿园教育,是需要我们在实践中加强研究与探索的。正确理解和把握家园合作对幼儿园教育有深远的意义。  相似文献   
95.
骆昌芹 《科学启蒙》2011,(11):57-59
1969年7月20日,美国宇航员阿姆斯特朗走出阿波罗11号飞船的舱门,小心翼翼地在月球表面的浮土上踩出了那个著名的脚印,说出了那句著名的话:“一个人的一小步,全人类的一大步。”  相似文献   
96.
从小朵那里听来家园保卫战游戏的介绍后,西西非常急切地想尝试一下,因为那游戏实在是太棒了,猴急地添加了应用,加入了保卫战行列!  相似文献   
97.
动量守恒定律是自然界中普遍适用的一个定律,它揭示的是:如果物体不受外力或所受外力的合力为零,那么该系统的总动量保持不变.它不仅是解决宏观物体相互作用的重要工具,而且是研究微观粒子所必需的知识,在物理学中的地位不言而喻.  相似文献   
98.
一、“自由基金会”礼赞 20多年前曾在《读书》上读到叶秀山先生的一篇《英伦三月话读书》,谈到作者在伦敦访书的情形,并必l在牛津讨论班上所见“同学”手中彼得·斯特劳森的《意义的界限》为例说明英国书价之令人咋舌的程度。  相似文献   
99.
陈一鸣 《新作文》2011,(10):14-15
梦幻星星园,星星们的美丽家园,星星们的梦想家园,开心吗?难过吗?忧伤吗?让我们把所有这些特别的事情都付诸笔端记录下来吧!  相似文献   
100.
祖辈家长是幼儿教师重要的合作伙伴.祖辈家长有其不足之处,但他们阅历丰富、做事耐心、特长突出,是幼儿园重要的教育资源,是家园合作的重要力量.  相似文献   
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