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961.
辽宁省为做好高等学校家庭经济困难学生的资助工作,采取了一系列措施:率先在全国设立"寒窗基金",积极开办国家助学贷款工作,建立政府奖、助学金制度,推进高校勤工助学活动,通过多种形式的经济资助,为家庭经济困难学生入学开设"绿色通道",对特殊群体进行关爱,通过这些政策措施,使每一个家庭经济困难的学生都能顺利入学并完成学业。 相似文献
962.
963.
儿子今年五岁了,老师说他是个特殊的孩子。譬如上数学课,其他小朋友都老实地按 照老师的要求做,而他总是动脑筋、走捷径,别人往往用很多步骤才能完成的任务,他一个 步骤就完成了;上语文课,老师如果出现一个声调读错之类的小错误,他总是第一个给老师 指出来;在游戏娱乐中,与我或比他大五六岁的小学生、初中生下象棋、下五子棋,他经常 赢……从这些事例可以看出儿子在思维上的确有着与众不同的地方:在上课的时候不只是按 照老师讲的去做而且能独立思考,找出简便的好方法,说明他敢于创造,善于创新;敢于向 权威挑战,有勇气;… 相似文献
964.
晚上,爸爸在客厅里看电视,凯凯关在小房间里做作业。电视开始播放科学家考察南极的记录片,爸爸就喊凯凯也来看电视,让他既可以休息一会儿,又可以开开眼界长长见识。科学家们考察的工作,高深莫测又艰苦卓绝,他们的事迹是激励孩子努力学习科学知识的最好教材。凯凯看完记录片,向爸爸提出了疑问:“海水是咸的,人不能直接饮用,但科学家在南极将海中冰山的冰块融化开来饮用, 相似文献
965.
为进一步开展特珠教育的对外联络与交流工作,经中国教育学会特殊教育分会秘书处批准,特殊教育分会对外联络部于2005年4月5日至7日在南京召开首次会议。特殊教育分会副秘书长、对外联络部主任孙振东主持会议,副主任丁勇、陈宴台、任健美,委员席蔚青、彭霞光、陈智才、何成华出席会议并参加了讨论。 相似文献
966.
967.
968.
个性和天赋是素质教育的着眼点,家庭教育对学生的个性和天赋的发展起着不容忽视的尊基作用,然而,就目前中国家庭教育的现状而言,家庭教育非但没有起到应用的作用,反而或多或少地制约着孩子的性格和天赋的发展,要改变如此的状况,家庭教育应该给孩子提供一个广阔的可发展空间。 相似文献
969.
对高校、家庭和学生新型互动关系的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
朱建刚 《思想政治教育研究》2006,(6):108-109,123
新时期培养能适应社会的高素质人才成为高校的主要任务和目标。建立学校、家庭和学生互动教育体系是应当代大学生特点的需要,对高校、家庭和学生新型互动关系的研究有利于人才培养目标和任务的实现。 相似文献
970.
高校学生资助工作的改革发展以及日渐繁杂的工作实务对管理提出了精益化的要求,促使资助工作由经验粗放型向科学精益型转变。将精益化管理理论引入到高校学生资助工作中,提出高校学生资助工作精益化管理的概念;总结高校学生资助工作精益化管理的意义;从导入启动期、实施完善期、发展成熟期三个阶段提出如何实现资助工作的精益化管理,以期获得更高效率、更高效益的资助育人实效。 相似文献