全文获取类型
收费全文 | 58038篇 |
免费 | 62篇 |
国内免费 | 246篇 |
专业分类
教育 | 43571篇 |
科学研究 | 3068篇 |
各国文化 | 312篇 |
体育 | 1946篇 |
综合类 | 1227篇 |
文化理论 | 268篇 |
信息传播 | 7954篇 |
出版年
2024年 | 85篇 |
2023年 | 379篇 |
2022年 | 539篇 |
2021年 | 523篇 |
2020年 | 581篇 |
2019年 | 461篇 |
2018年 | 256篇 |
2017年 | 562篇 |
2016年 | 892篇 |
2015年 | 1809篇 |
2014年 | 4910篇 |
2013年 | 3558篇 |
2012年 | 4220篇 |
2011年 | 4835篇 |
2010年 | 4415篇 |
2009年 | 4222篇 |
2008年 | 5232篇 |
2007年 | 3840篇 |
2006年 | 2883篇 |
2005年 | 2819篇 |
2004年 | 2283篇 |
2003年 | 2375篇 |
2002年 | 2061篇 |
2001年 | 1718篇 |
2000年 | 1395篇 |
1999年 | 403篇 |
1998年 | 274篇 |
1997年 | 187篇 |
1996年 | 154篇 |
1995年 | 113篇 |
1994年 | 107篇 |
1993年 | 67篇 |
1992年 | 49篇 |
1991年 | 51篇 |
1990年 | 32篇 |
1989年 | 27篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 7篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
1957年 | 4篇 |
1955年 | 1篇 |
1950年 | 5篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 62 毫秒
871.
蒋伟丽 《数学学习与研究(教研版)》2013,(16):14
美国某心理学家曾经征得加州300户家庭的同意,对他们每周的用户电量进行记录.研究人员查看各家的电表,对其每周耗电量进行测量,之后他们在每户门前挂个小牌,写上这户人家与其他住户平均用电量的比较.在接下来的几周里,研究人员发现,知道自己用电量超过平均线的用户们,后来的电表走速降低了5.7%,这是合乎情理的,而那些原先用电低于平均数的家庭,他们的用电量反而增加了8.6%.后来研究人员改变了实验方案,他们根据每户用电量与平均水平的比较,在反馈卡片上画上笑脸或哭脸的图案,但不写出具体的平均数.结 相似文献
872.
李金花 《中国教育发展研究杂志》2010,(1):55-55
学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式。因此,作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。下面我谈谈自己的体会。 相似文献
873.
874.
调查高职家庭经济困难学生的基本信息和心理健康水平,探讨影响高职家庭经济困难学生心理健康的因素。 相似文献
875.
她是在城里长大的“80后”,家庭条件不错,正值青春年华,却因热爱教师这一职业,而选择留在山村小学任教。6年来,她多方寻求援助,改善山村小学办学条件,帮助家庭困难学生完成学业,给山村的学校注入了活力,为山里的孩子带来了外面世界的精彩。她,就是蔡曾萍,玉林市博白县偏远山村里的一名普通教师。她给自己起了个网名叫“小草”,于是大家都叫他“草美人”。她的事迹感动了许多人,还引起了中央电视台《寻找最美乡村教师》节目组的关注,拍摄成专题片在央视上播出。 相似文献
876.
在创新视角下,探讨了职业教育的校企合作形式,分别有:基于人才培养的校企合作、基于完成教学任务的校企合作、基于建设实训基地的校企合作、基于项目运营的校企合作、基于信息共享的校企合作、基于技能比赛的校企合作、基于文化建设的校企合作、基于奖教奖学的校企合作。 相似文献
877.
课堂教学与自主游戏是幼儿园教育活动的基本形式。前者突出表现为教师对于幼儿的"教",后者就是孩子自己的"玩"。正确对待和处理这两者之间的关系,实现"教"与"玩"的最佳结合,是科学开展幼儿保教工作的基本要求。科学开展幼儿园的教育工作,必 相似文献
878.
准备活动是体育教学中必不可少的重要环节,正确地认识准备活动的作用,有效地选择准备活动的内容与组织形式,合理地安排好准备活动的时间、负荷以及与正式练习之间的间隔,是体育教师都应重视的问题。 相似文献
879.
周末无事,我和太太盘点家庭消费。这才发现,我家的许多花费都不太合理,有些场合太大方了,有些时候又太小气了。为了利于和便于今后的改进,现将平时消费的“大方”和“小气”罗列如下: 相似文献
880.
初中英语教学改革,需要根据初中学段的特点,从课堂教学组织形式上做根本的探究。这需要教师树立正确的英语教学观,革新英语教学方法,注重学生能力的培养,在英语课堂教学中用自身形象影响学生。 相似文献