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991.
胡光斌 《遵义师范学院学报》2007,9(1):28-33
遵义方言量词的构形重叠有三种形式:完全重叠式AA、嵌“大”重叠式“A大A”和嵌“把”重叠式“A把A”,前一种和普通话相同,后两种则为遵义方言所特有。本文讨论各重叠形式的语法意义及句法功能。 相似文献
992.
993.
普通话分级教学及其实践 总被引:2,自引:1,他引:2
普通话分级教学就是在教学过程中按照学生的原有普通话水平等级划分教学群体,然后有针对性地进行教学和训练的一种教学形式和教学方法。下面从其存在依据、实施步骤、注意事项三方面进行阐述。 一、存在依据 1.理论依据:两千五百年前,中国古代伟大的教育家孔子就提出了“有教无类”的教育理论,提倡“因材施教”;孟子也曾经提出,“事必有法,然后可成,师舍则无以教,弟子舍则无以学”。就是说,在教学过程中,不仅需要和重视学生的个体差异,也要注意学生的群体表现。19世纪末20世纪,初西方一些教育家针对班级授… 相似文献
994.
江龙军 《湖北大学成人教育学院学报》2007,25(2):38-39
在我国政务公开的20多年以来,人们一直关注的是政务公开的内容,而很少讨论政务公开的形式。其实从公开范围看,政务公开的形式直接关系到公开的效果。本文通过分析现行政务公开的主要形式———板报、网络,指出它们的局限性;根据目前电视是我国最大的传播媒介的现实,提出电视应该成为政务公开的首选媒介;并根据电视的特点,探讨了电视如何公开政务的方式。 相似文献
995.
求异思维是一种内涵丰富、外延广阔的思维形式,它除了本身所具有的发现性和创造性外,还可对其他思维形式起一种润滑和催化作用。通过求异思维的运用,提出了在中学物理教学中对求异思维的培养方法. 相似文献
996.
高中研究性学习活动目标的构建,首先以高中研究性学习活动课题为单元,从知识、能力和情感三个维度分析其目标内容;然后将目标内容分别从低级到高级划分为三个层次;最后以简表形式直观表现出具体的研究性学习活动目标体系。 相似文献
997.
《始于家庭:关怀与社会政策》译后记 总被引:1,自引:0,他引:1
关怀伦理学作为对科尔伯格公正伦理学的反思和制衡,兴起于上世纪80年代的美国,吉利根、内尔·诺丁斯、萨拉·拉迪克、Jane Martin、Rosemarie Tong等是其主要代表人物。 相似文献
998.
999.
第二次世界大战以后,科技进步速度加快,促使社会分工不断深化,引起劳动力就业结构和劳动形式发生重大变化。科技进步条件下劳动形式变化的社会意义,主要表现为劳动生产率的提高和社会财富的增长,改变了使用价值的表现形式和人们享受劳动成果的形式。 相似文献
1000.
健美操运动在改善青年学生身体形态,提高身体素质,促进心理健康发展,以及培养其表现力、终身体育锻炼能力方面具有积极的作用。 相似文献