商贸口译中的语用失误例析

本文以语用学的语用失误理论为指导，通过对商贸口译中存在的语用失误现象的研究，探讨了商贸口译中语用失误的表现形式及其成因，并说明了这些语用失误对口译交流可能造成的负面影响。     

高职高专C语言课程教学改革探析

随着社会经济的不断发展和信息化技术的不断进步,社会对高等职业教育人才培养需求也不断提高,不仅要求学生具备应用知识的能力,更要求学生具有自主分析问题和解决实际问题的能力。因此,C语言课程作为引领学生掌握程序设计思想、方法的入门课程,应积极探索以专业能力培养为目标的教学改革思路。本文主要围绕C语言课程的教学理念、教学内容、教学方法、教学环境、教学评价几个方面进行教学改革探讨。     

让课堂评价语言 促进学生健康发展

因为工作之便，最近听了很多语文课，感受到新课程带来的新气象的同时也发现当前小学语文课堂中充斥着“你真棒!”，“你真行!”“你真了不起!”之类的评价语言。这种笼统、空洞的表扬多了、滥了，简单又公式化的评价语言根本起不到评价的作用，不能激发学生的学习兴趣，不能引导学生开拓思路、提高认识、发展思维，不能启迪学生心灵，陶冶学生情操。还是让我们看看特级教师是如何在课堂上评价学生的吧。     

新媒体语境下口语传播“言之立其诚”的语言模式养成

一次成功的口语传播,必然是恰切的语意和恰切的言语形式合力而成的结果。一次失败的口语传播,则既可以是因为该语意不合适在当时的情境下出现,也可能是由于没有给该语境找到合适的形式外衣。真实的语言是一切的基础,任何从事口语传播工作人在口语传播过程中担负着传达思想提升精神境界和层次的作用。口语传播过程中人们需要的是一两句真话,而不是机巧华丽的言辞。语言的品质就是要"诚",无"诚"则一切言谈都失去了根基。没有诚信的语言,一切都无从谈起,"立其诚"的原则理当居于一切指导言语活动的原则的首位,我们的言辞必须首先接受它的准则要求。     

“中文助教”软件在美国问世

不久前，一个为满足汉语教师编写教材和日常备课的实际需要而开发的现代化工具软件“中助教”（ChineseTA）在美国面世。该软件由美国斯坦福大学资助，储诚志博士在该校任教期间主持设计，美国硅谷语言技术公司（www.svlanguage.com）制作发行。     

“汉语盘点二○一五”出炉

由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆、人民网、央视新闻联合主办的"汉语盘点2015"揭晓,最受关注的年度国内字、词分别是"廉""互联网+,,年度国际字、词分别是"恐""反恐"。年度国内字"廉",延续了2014年国内词"反腐"的热度,反映出人们对净化社会环境、提升政府公信力的迫切期待;年度国内词"互联网+",在2015年横空出世,对于整个社会,它将提供全新的发展模式,注入新鲜的发展动力,同时这一理念也在改变着每个个体的生活和思维方式。"恐"和"反恐"分别当选国际字和国际词,充分诠释了2015年全球共同迎     

英语专业语言教学中文化导入的层次及内容

英语专业的语言教学中要导入文化教学，这在我国的英语教学界已经是一个不争的问题。但是，文化导入的层次及内容是什么?这正是目前广泛而深入探讨的问题。本文根据作者长期的教学实践，结合相关的理论研究，针对新《大纲》的有关要求，就英语专业语言教学中文化导入的层次及内容进行探讨，以便促进我国的英语专业语言教学。     

动画片在幼儿语言教育中的作用

能扩展幼儿的词汇量。动画片为幼儿词汇的扩张提供了一个语音与图景相结合的教育条件。特别是那些表意复杂抽象的新词,动画片中往往通过特定情境来表达词意,这有利于幼儿对词汇的理解和记忆,其效果往往好于用语言解释语言的教育方式。动画片经常会随故事情节的发展、情境的改变而展现各种成熟的语言,这对幼儿正确感知和理解新词具有积极的作用。幼儿常会有意识地对这些词汇进行延时模仿学习,使这些词汇变为自己的语言材料。     

文化发展学校

一个时代,一个民族,没有大师,是攀不高的;没有思想,是走不远的;没有文化,是难以持续发展的。有人说得好,没有科技,一打就倒;没有文化,不打即倒。然而,文化究竟是什么呢?学校文化又是什么呢?人们纷纷在讲述着、议论着、思索着、追问着……所谓文化,它应该是无处不在的空气,它应该是共同默认的解释,它应该是终身相伴的味道。因此,某种文化一旦形成,就会表现出一种精神力,主宰我们的精神世     

走出多媒体教学的误区促进教学质量的提高

本文分析了目前部分院校在多媒体教学方面认识上及做法上存在的误区,并提出改进措施以促进教学质量的真正提高.