全文获取类型
收费全文 | 3736篇 |
免费 | 5篇 |
国内免费 | 18篇 |
专业分类
教育 | 3219篇 |
科学研究 | 181篇 |
各国文化 | 3篇 |
体育 | 132篇 |
综合类 | 75篇 |
文化理论 | 9篇 |
信息传播 | 140篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 15篇 |
2022年 | 24篇 |
2021年 | 43篇 |
2020年 | 29篇 |
2019年 | 31篇 |
2018年 | 17篇 |
2017年 | 36篇 |
2016年 | 66篇 |
2015年 | 141篇 |
2014年 | 363篇 |
2013年 | 267篇 |
2012年 | 322篇 |
2011年 | 310篇 |
2010年 | 248篇 |
2009年 | 242篇 |
2008年 | 302篇 |
2007年 | 188篇 |
2006年 | 180篇 |
2005年 | 168篇 |
2004年 | 200篇 |
2003年 | 198篇 |
2002年 | 91篇 |
2001年 | 98篇 |
2000年 | 91篇 |
1999年 | 12篇 |
1998年 | 16篇 |
1997年 | 14篇 |
1996年 | 9篇 |
1995年 | 18篇 |
1994年 | 5篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 2篇 |
1989年 | 2篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有3759条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
在鹤壁市第四中学,全校每名教师都有一本家访记录,上面详细记录着他们的家访情况。自鹤壁四中开展“百名教师进千家”活动以来,全校教师采取入家访问、信访、电话访问等多种形式,与家长亲切交谈,了解学生在家生活学习情况,宣传家庭教育知识,共同分析学生的心理和学习状况。截至目前,全校150名教师进行家访3000多次,遍及了学校每名学生,此举深受家长欢迎。一位家长说:“四中教师变叫家长到校为到学生家家访的做法非常好。原来一些教师‘叫家长’, 相似文献
52.
记得有一次家访时和一位家长聊起学校的往事(该家长是我校毕业生),无意中提及某教师,这位家长勃然变色,然后愤愤地讲起上初二时该教师如何冤枉他的一段往事,并说自己永远不会原谅他.笔者闻言十分震惊,万没想到,事隔十余年,一名学生竟对被教师冤屈之事尚如此耿耿于怀.此例虽属个别,但不能不引起我们教师的思考:如何才能预防及化解初中生的仇恨心理? 相似文献
53.
54.
55.
家长是教师教育学生的主要合作者,教师和家长的沟通,对学生的健康成长起着不可忽视的作用。无论是在家长会上讲话还是家访,教师都应该注意谈话技巧,以期达到与家长互通情况,争取家长配合的目的。那么,教师与家长谈话,应注意什么呢? 相似文献
56.
什么是评语?评语就是教师给学生的行为作出的肯定或否定的判断性的评述。评语有激励性和挫伤性之分。一般来说,挫伤性的评语具有破坏性,对小学生的身心发展不利。而激励性的评语具有建设性,对人的成长具有促进作用。当然这只是一般规律。有时,挫伤性的评语反而激发了一个人的进取精神,所谓“请将不如激将”。当然这要冒很大的风险。俗话说“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”,因此,教师对挫伤性的评语的使用一定要慎之又慎。 相似文献
57.
陈世华 《数理化学习(初中版)》2003,(6):55-59
研究2002年全国各地中考化学试题,发现图表信息题已成为中考压轴题的热点题型.它有力考查了学生识图表数据,分析与处理实验数据能力,以适应数字化时代的需要. 相似文献
58.
学生的成长和发展是学校、家庭和社会教育之间相互作用的结果,而家访是实现学校和家庭教育互动的重要途径。家访,本是学校的一种常规教育行为,然而,对于内地新疆班(校)的老师来说,却是个难题。本期介绍的青山高级中学赴新疆“万里家访”的特别尝试和新收获,希望对我们探索内地新疆班(校)的教学和德育工作的规律和新思路有些启发。 相似文献
59.
在近几年各地中考题中,以验证金属活动性顺序、判断复分解反应能否发生、不用其他试剂鉴别多种物质、比较化学反应前后溶液质量的大小为主要知识点的试题,是考查酸碱盐知识的常见题型,也是考查的重点.在解题时,如能针对答题的思路进行形象化概括,将有助于答题思路(要点)在我们头脑中打下较深的烙印,也有助于快速而准确地解答相关问题. 相似文献