＂食物在体内的旅行＂教学设计评析与改进

小学四年级科学教科书上册“食物”单元第五课“食物在体内的旅行”有这样一段描述： “在一个塑料袋里装上水、切成小块并煮熟的蔬菜和馒头,如果反复捏挤这个袋子,里面的食物会变成什么样子？我们哪一个消化器官的活动像这个袋子？”紧接着这段话的下面又有3行文字：“在1根塑料管中,装入几粒煮熟的米饭。我们怎样做才能使米饭向前移动？试验中的塑料管相当于我们消化器官的哪一个部分？”     

美国科学家用干细胞培育成完整人类器官——一段肠道

据2010年12月16日《参考消息》援引西班牙《世界报》2010年12月14日文章,美国辛辛那提儿童医院医疗中心的詹姆斯、韦尔斯及其研究小组成功地将人类干细胞转变为肠道组织细胞,培养制作成了一段人类肠道。该项研究成果发表在近期出版的英国《自然》周刊上。此前,已有科学家获得了某种分化细胞,但这项研究首次获得了一个完整的人体组织。     

脊椎动物同源器官的功能歧义

同源器官（homologous organ）指起源相同,构造和部位相似而形态和功能不同的器官。在脊椎动物亚门的五大纲的动物中,由于进化的阶段不同,以及生存环境的差异,动物外部器官向着不同的方向进化发展,经过遗传、变异和自然选择作用,在形态和功能上出现分歧（见下表）     

果实和植物的食用部分

果实是被子植物独有的繁殖器官,一般是由受精后雌蕊的子房发育形成的特殊结构,包括果皮和种子两部分。由子房发育成的果实称为真果,如桃、柑桔、杏、柿等。有些植物除子房外,花的其他部分如花托、花柱甚至花序轴等也参与果实的形成,这种果实称为假果,如苹果、无花果、凤梨等。     

小学生都能听懂的人体免疫过程

人体免疫是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别"自己"和"非己"成分,从而破坏和排斥进入人体的病毒细菌,或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维持人体健康。     

浅谈上好体育课的几点做法

随着素质教育的深入,体育学科备受重视。体育学科是新课改的重要阵地,肩负着增强学生体质、健全学生心理、提高学生情感的重要责任,在培养新世纪所需人才中起着重要作用。新课程改革提出了一系列新的教学理念,这些教学理念正逐渐转化为教学行为。上好体育课,让学生在体育课中得到全面发展,这是广大体育教师所重点关注与探讨的话题。体育主要分为室内理论课与室     

构建趣味英语课堂 实现高效英语教学

近些年,随着素质教育的深入,人们对于英语教学的质量和效率提出了更高的要求。此外,我国现阶段英语课堂教学过程中普遍存在着教学效率不高、课堂活跃度不高等问题。在这样的背景下,如何才能为学生构造一个富有趣味的高效英语课堂成为当下英语教学所要解决的首要任务。本文针对现阶段英语教学效率低的问题提出了一些可行的策略,希望给后续有关的研究提供帮助。一、利用音乐来活跃课堂气氛音乐自产生以来,就对人们有很大的吸引力,学生自然     

小学英语课堂游戏与活动的技巧

<正>《小学英语课程标准》指出,要根据儿童好动善模仿、爱说爱唱、爱表演的特点进行教学,教学方法要灵活、简便,通过对话、谜语、故事、绕口令、歌曲、游戏、短剧等内容及竞赛表演等课外活动,激发学生学习英语的兴趣。因此,在运用游戏及活动的过程中,要注意以下几点:一、根据学生实际确定难度     

经典教育三题

正一、经典教育之应当工具,从刀耕火种的"刀"、结绳记事的"绳",一直到4核6核乃至N核(N)的计算机,无一不是人之器官功能的延伸。随着"装备"的不断升级,人改造自然、创造世界的活动和成果也不断升级。然而,人的器官外化延伸也不可避免地催生着人的分化与异化。渐渐地,现代人在工具的泛滥与失控中积重难返,只得不断饮鸩止渴,直至完全迷惑自我、迷失在     

我还是人吗

在“人造优于自然”的新世纪里，人们对于人造器官的钟爱几乎达到了狂热的程度。只要稍稍对自己身体的某个自然器官感到不适或者不满意，便要去医院换上相同的“金属机械器官”。久而久之，一些有识之士感到忧虑了：现在人们换上的人造器官越来越多，使人和机器人很难划分清楚界线，呼吁换器官要有个限度。于是，联合国明文规定：人体器官的机械数量不可超过50％，否则，将被划为非人类。我们的父母一辈子或是为了保持做人的资格，