五年制高职学生管理中尊重氛围的构建

一、尊重学生个性,搭建发展平台教师应该尊重学生之间存在的个性差异。有的学生内向、爱静;有的学生外向、好动。教师要努力搭建学生个性发展的平台,加强与学生的沟通,针对学生的具体情况采取不同的教育管理方式,努力营造激励学生个性发展的氛围。     

中职学校学生宿舍自管会建设探索

在积极德育的指引下,我校探索了通过学生宿舍自管委员会进行宿舍管理的新方法。通过多年的运作、调整及不断的改进,自管会工作取得了很大的进步,收效甚好,本文就我们的一些做法和思考与读者分享。     

帮助也要因人而异

学校组织为灾区捐衣物,同宿舍的老师找出了好多衣服,我想,不如拿几件合适的给班里的贫困生小芳和小云。为了照顾学生的自尊心,我趁宿舍其他老师不在,让小芳和小云来试衣服,最后她们各自拿着选好的衣服离开了。没想到,同样是送衣服,两个学生的变化却迥然不同。那以后,小芳对我更加热情,只要看到我,远远地就跟我打招呼,还会主动问有没有事需要帮忙。而小云     

19班的“发现之旅”

新学期,我接手了高二文科19班,这是一个新组建的班,学生来自于不同的班级。经过了开学初短暂几天的新鲜感之后,有的学生流露出了对原来班集体和同学的怀念。如何尽快建立一个有凝聚力并让学生们有归属感的班集体,关系到接下来一年甚至两年的班级工作。于是,我和我的学生们开启了"发现之旅"。     

我和孟奇的故事

毕业后,我被分配到了一所中等师范学校,并且直接做了班主任。正当我踌躇满志之时,校领导找到我,问我能否接收一个全校闻名的留级生——孟奇。刚刚走出校门的我,自视甚高,又满腔热情,于是毫不犹豫地答应了。     

谁住顶楼

森林宿舍新添了一栋漂亮的房子,虎大王决定以抽签的形式选择这栋房子的住户。分到房子的动物们开心极了,这栋房子是一等一的好!可唯独分到最顶层复式楼的驴爷爷开心不起来。大家不明白,驴爷爷分到的房子是最好的,还有什么让它烦恼的吗?驴爷爷继续哭诉:我年轻时整     

五个月大杂烩

其实我想写4个月大杂烩的,但日子就是这样,悄悄溜走,如今已是在印尼的第五个月。在这里呆了5个月,没来之前的期盼和刚来时的新鲜已经成为日记中的历史。衣食住行在这里,也算是体验异域风情吧,总会有一些之前未经历过的事情,一直想着要像在     

撑伞的父亲

我大学毕业后在城里找了一份广告策划的工作,我们公司办公地点在市里繁华地带一栋写字楼的24层,写字楼里进进出出的都是衣着光鲜的白领,男士举止优雅,女士端庄靓丽.公司没有员工宿舍,我在离公司不远的老社区租了个二十平米单间.     

高校宿舍文化建设创新探究

随着高等教育改革的深入发展,宿舍文化作为新时期高校学风建设的重要阵地,其作用日益凸现。本文阐述了新形势下加强高校宿舍文化建设的价值和意义,分析了当前高校宿舍文化建设的现状和问题,就如何创新高校宿舍文化建设提出了看法。