体现新课程理念的一道中考实验题

题目(2003年黄冈市中考题)今年6月1日三峡库区正式蓄水，6月2日物工作还在加紧库区物挖掘和搬迁工作，一位工作发现了一只古代小酒杯。请你选用下列提供的器材测量小酒杯的密度(酒杯的密度大于水的密度，水作为辅助器材可以直接选用)。     

强化对"一把手"监督问题的思考

强化对“一把手”监督的主要措施包括：1．加强教育，强化监督意识；2．公开政务，强化群众监督；3．明确职责，强化管理监督；4．发挥优势，强化党内监督；5．抓住重点，强化权力制约。     

英汉语隐喻修辞翻译探讨

翻译问题是语言研究的一大领域，而隐喻修辞又是翻译及语言学研究的核心问题。正确的处理隐喻修辞的翻译是众多翻译学家的目标。本文从翻译的理论基础、影响隐喻翻译的制约机制以及隐喻翻译在英汉语中的互换的几种方法等角度对隐喻修辞的翻译进行了深入的探讨。     

论现代公司制的产权结构及制约机制

在股份有限公司内部，出资者所有权与法人所有权、法人所有权与经营权等权利关系构成了股份公司基本的产权结构，也形成了股份公司的制约及激励机制，股份公司有活力营运的关键在于正确处理公司内部各权利之间的关系。     

电磁场中二能级原子的密度矩阵

求解了经典电磁场中二能级原子系统的密度矩阵演化方程，得到了系统状态的演化规律。     

关于造林密度对林木生长的影响分析

人工造林是我国现阶段改善森林覆盖率、提高造林效率的重要方式.如何在造林过程中科学的进行造林密度设置,提高林木生长对我国林业发展有着重要的意义.本文就造林密度对林木生长的影响进行了简要的论述,为我国造林工作提供更多的参考资料.     

浅谈英语情态助动词不同释义的制约因素(英文)

英语中的情态助动词是个封闭的系统,数量虽然有限,但其意义和用法有时相当复杂。情态助动词在语义上通常可以划分为两大类:推测性的和非推测性的。把情态助动词划分为这两类是很有必要的。某个情态助动词在什么情况下作这样一种划分,而不作那样一种划分,也就是说,区别其推测性用法和非推测性用法是否存在着客观的判断标准,似乎更为重要。主动词的时体、语义特征以及句子的主语等对情态动词的正确释义均起到一定的制约作用。理解这些制约因素将有助于对情态动词进行正确的释义。     

校园俚语的现实意义及制约因素分析

校园俚语是在特定的校园范畴内开展教育活动,学生使用或创造的一些非正式的惯用语。该文将从社会语言学角度,阐述校园俚语的特征、现实意义及制约因素等方面,结合校园流行俚语多层面剖析其内在价值,旨在获得对校园俚语有更深层次的认识。     

农村党员干部现代远程教育资源整合的制约因素——基于约束理论的分析

约束理论是管理学中分析系统中存在的约束因素及解决方法的理论。依据约束理论,农村党员干部现代远程教育工程内外存在着诸如社会结构、系统规范、意见领袖、资源建设体系、管理制度等制约因素。对此,可以通过建立采用资源整合指挥协调中枢、创新资源整合的保障运行机制、让企业走进农村党员干部现代远程教育工程等措施,以促进农村党员干部现代远程教育资源整合效益的发挥。     

能“粘”住船的“死水区”

100多年前,有一艘渔船在大西洋西北的洋面上作业。辽阔的海面上风平浪静,船员们撒好了网,悠闲地等着收网。突然,船速明显地慢了下来,好像遇到了巨大的阻力。船员们大吃一惊,所有人脑子里都有一种不祥的念头,因为这里水很深,不会是搁浅;而且这里也没有礁石,莫非是传说中的海怪在作祟?