浅谈网络计划技术在施工中的应用

文章介绍了目前建筑工程进度计划的两种表示方式：横道图和网络图,并列举了网络图的优点。     

DFFD自由变形算法实现过程

本文主要从三维的Delaunay三角划分、三维Voronoi图和sibson坐标值三个方面对算法进行全面分析。     

浅谈测绘内业成图要点与技巧

在现代化的测绘工程当中,采用相关的应用软件来对成图的质量进行控制已经得到了比较好的应用和普及,但是在实际的测绘工作当中,对于内业成图的一些要点和技巧还是不能够忽视。而本文主要就结合了实际经验来对测绘内业成图的要点和技巧进行了一定的分析。     

有毒、有害气体发生与收集装置

正1教具装置图(见图1)2仪器特点及用途(1)特点①利用启普发生器原理设计有毒、有害气体收集装置。使有毒、有害尤其是易溶于水的有毒、有害气体的收集不外泄,保护实验者,实现了绿色、环保。②利用NO2易溶于水的性质,形成喷泉现象,巧用虹吸原理实现NO2→NO→NO2转化,趣味十足。③利用足量浓HNO3与铜反应生成NO2赶净     

哺乳动物精子形成过程模型

正1教具装置图(见图1)2仪器特点及用途(1)特点减数分裂是微观、动态、连续变化的过程,这对学生准确认知带来困难,由此也就成了教学的难点。为了突破教学难点,教师引导学生在有丝分裂基础之上,让学生亲自动手建构模型来进行探究,并归纳总结出减数分裂的重要特征,从而体现了"提高生物科学素养,面向全体学生,倡导探究性学习,注重与现实生活的联系"等新课程理念。     

简易氢氧燃料电池演示器

1教具装置图(见图1)2仪器的特点及用途(1)特点①结构简单,携带方便,操作简捷。②使用手电筒、电风扇及音乐卡显示,增强了实验的可见度和趣味性。③一池两用。作电解池进行电解反应实验时,便于检验电解生成的气体,也能有效地处理产生的有害气体,防止空气污染;作原电池讲解氢氧,,     

光学演示平台

正1教具装置图本教具可分为两大部分:图1为光线部分,图2为成像部分。2仪器特点及用途(1)特点本教具利用巧妙的构思和设计,使光学演示实验的教学形象化、简单化,光线清晰可见,探究成像规律更为科学、生动和有趣,并在光的色散等演示实验中突破条件限制。本教具具有功能强大、结构简单、易于制作等特点,能完成现有初中物理所有的光学演示实验。(2)用途本教具可完成光的色散,光在同一种均匀介     

显示坚硬物体受力时发生微小形变演示实验的尝试

正众所周知,坚硬的物体在外力的作用下也要发生形变,只是这种形变太小不易察觉。演示坚硬物体在外力作用下发生微小形变的关键在于把微小形变放大。笔者在多年的教学实践中,对显示坚硬物体受力时发生微小形变的演示实验进行了传统实验法和自创法的尝试。1传统实验法(1)用手挤压椭圆玻璃瓶法图1实验装置如图1a所示。1当用力沿椭圆瓶子的短轴方向挤压瓶壁时,可以看到玻璃管内的水柱(红色液体)会明显     

巧用投影仪改进显微镜

正1教具装置图(见图1)2仪器特点及用途(1)特点①结构简单,取材方便,价格低廉。笔记本电脑和投影仪都是学校现成的,所用摄像头也是聊天用的普通摄像头。用手电筒代替反光镜增加了光的强度,稳定性好。而改装这个装置只需要购入摄像头、小手电筒和电池,与动辄上万的数字显微镜比其性价比很高。②实时同步,效果明显。数字显微镜不能实现教师操作与显微镜下视野的同步呈现,多数中     

大气中F与ClNO_2/ClONO反应机理的理论研究

用B3LYP理论研究了大气中F与硝酰氯(ClNO2)及顺/反亚硝酸氯(ClONO)分子反应的机理.在6-311++G**的基组水平上,优化得到了反应物、过渡态、中间体和产物的几何构型,通过振动分析对过渡态和中间体构型进行确认.计算结果表明:F与ClONO分子的反应有三种不同的反应机制,而对ClNO2分子的进攻有两种不同的反应方式.其中F与cis-ClONO发生的直接Cl提取反应是主反应通道,产物P1(NO2+ClF)为主要产物.