悬移质积时式取样方法再探

以缆道为测验载体的水文站进行悬移质输沙率测验时,流速仪测流与调压积时式采样器取样分步进行,受流速脉动影响,悬移质取样容积不准确而影响测验成果精度。本文通过对控制悬移质取样的因素进行分析研究,提出了采用流速仪信号作为控制悬移质取样信息的取样方法,既解决了实现流速仪测流与调压积时式采样器取样同步进行的问题,又消除了流速脉动对积时式取样器取样容积精度的影响,完善了悬移质输沙率测验方案。     

降低汽车附着率方法研究——以陕汽SX3255BM294型奥龙自卸车为例

为了解决载重汽车通过恶劣道路时因附着率导致车辆动力性无法完全发挥的问题,文章基于车辆加速上坡的受力分析,得出附着率的计算方法。通过MATLAB模拟质心位置改变对附着率的影响,得到陕汽SX3255BM294型车辆的质心水平、垂直位移与附着率关系。采用改装分割式车厢方法,用MATLAB计算得到分割式箱体分割处最佳位置在距离前轴1 799.3 mm左右,并求得改变分割式箱体装载质量分布,即将质心位置向后移动193 mm,附着率比未改装之前降低至少7.4%。研究表明：分割式箱体可以通过质心的转移,降低附着率,有效地提升载重汽车在复杂道路上的动力性。     

吃泡面也开心

图为青海省玉树藏族自治州下拉秀镇高强村小学的学生们在校园里吃方便面,这是他们长期以来的午饭。根据中国疾病预防控制中心营养与食品安全所的数据,中国贫困地区儿童生长迟缓率是城市儿童的6倍,维生素A缺乏率是城市儿童的4倍,     

“上交大版”——着眼世界大学学术

榜单截图2012年世界大学学术排名设计解读上海交大高等教育研究院开展的"世界大学学术排名",以分析中国大学与世界一流大学的差距为初衷。2003年,这份排行榜首次在官方网站发表,以后每年更新,目前已得到国际社会的广泛认可。"世界大学学术排名"全部选择客观指标和第三方数据。排名的目的、方法、数据来源等内容都公布在排名网站上,每所大学都可以通过与其他大学的数据比较对排名的结果进行核查,排名完全透明。在参加排名的大学名单中,包括教师或校友获得诺贝尔奖或菲立兹奖的大学、拥有学术领域高引用率教师的大学、以第一作者单     

“护眼”与学业过重的拉锯战

中小学校坚持眼保健操数十年,但是学生视力下降的趋势并未得到有效遏制。在教师和学生中,对眼保健操是否有效早有质疑,一些学校更是由此开始思考甚至尝试取消眼保健操。但是为学生健康计,负责的教育者不是把责任一推了之,而是寻找保护学生视力的有效方法。有教师提出,导致学生视力下降的真正原因是课业负担过重,靠眼保健操独自承担保护视力的重任是不可能的。     

关于大学英语教学中学生缺勤率高问题的反思

目前,大学英语教学中学生缺勤现象十分普遍,这一问题不仅影响了高校教学工作的正常开展与大学生英语知识水平的提高,而且对高校的声誉也造成不良影响。如何才能让学生自觉勤奋地来上课?这一问题值得大家重视并研讨。这篇文章就学生缺勤率高现象分析其存在的原因及建议。     

中国股票市场波动率跳跃模型实证研究

波动率是衡量股票指数收益变化的基本特征之一,诸多研究表明包含跳跃过程的模型能够较好的捕捉波动率的异常变动。在中国,学者们对股票市场的波动已有较深入的研究,但对包含跳跃过程的波动率模型的研究却很鲜见。本文在Chan and Maheu（2002）提出的GARJI-ND模型基础上建立了EGARJI-ND模型,并根据广义误差分布函数建立了GARJI-GED和EGARJI-GED模型,然后使用上海证券综合指数每日收盘数据对四个模型进行参数估计,最后比较四个模型的拟合效果。     

燃煤型氟中毒病区煤与拌煤黏土中氟释放率研究方案的设计

煤（拌煤黏土）氟释放率等于在燃烧（水溶）条件下进入大气（水）中氟的质量与等量煤（拌煤黏土）舍氟总量之比值。文章针对燃煤型氟中毒病区煤和拌煤黏土谁才是氟中毒的“真凶”之争,提出应研究煤与拌煤黏土中氟的释放率,并做出关于研究目标、研究内容、实验设计及研究区域等几点思考,以期为后续煤与拌煤黏土中氟的释放率应用研究提供帮助。     

佣金制度对保险代理人的行为影响的实验研究

佣金制度在激励保险代理人行为方面起着重要的作用,但是一味地提高佣金也可能导致保险代理人的短视行为．该文利用实验经济学的方法根据我国保险市场的特征设计了相应的实验,通过实验验证了佣金率的提高对保险代理人行为的促进性,但同时也发现随着被试交易经验的丰富,超过一定程度的佣金率也会促使保险代理人采取违规行为进行展业。     

300余名大学生进行暑期社会实践

百度人大合力调研破解互联网人才校企接轨难题面对庞大的人才需求和行业内部的激烈竞争,一方面,企业在如何吸引人才,如何降低人才流动率方面面临着挑战：另一方面,高校作为互联网人才供给的主要来源并没有做出适时的回应,较为单一、相对滞后的IT人才培养模在适应当前互联网行业的发展方面显得尤为不足。