以创意产业推动文化创新

创意产业实际上已超越了文化产业的含义,它还推动着各个领域的经济创新,促进了体制创新,提高了人民群众的文化素质和创造力,从而为建设创新型城市奠定良好的基础。     

夯实社会主义市场经济的道德基石

目前,我国处于由计划经济体制向市场经济体制转轨的深刻变革时期,也处于一个思想观念错综复杂的特殊时期。伴随着社会的转型,人的物化倾向不断加剧,消费主义、享乐主义、拜金主义大行其道,碌碌无为、崇尚平庸,躲避崇高、逃避责任,     

高中英语教师专业化自主发展影响因素分析及对策的研究

一、研究的背景 （一）时代的发展要求教师自主发展。 国家的兴盛在教育,教育的关键在教师,教师的发展是连续的、动态的,贯穿其职业生涯的活动。科学和技术的高速发展,国际教师教育发展的趋势,终身教育思想的普及,现有的教师继续教育体制存在的弊端,教师专业化的发展趋势等都要求教师专业化自主发展。     

2010年全国高中数学联赛加试试题四的新解

2010年高中数学联赛加试的第4题是： 一种密码锁的密码设置在正n边形A_1A_2…A_n的每个顶点处赋值0和1两个数中的一个,同时在每个顶点处涂染红、蓝两种颜色之一,使得任意相邻的两个顶点的数字或颜色中至少有一个相同,     

提高学生英语客话能力的尝试

在当前的社会大背景下,人们越来越意识到英语是一种与外界沟通的重要工具,单纯的语法学习早已不能适应时代趋势。我国的教学体制上也相应地逐渐突出了英语的实际运用,也就是英语听说能力的培养成为英语教学的一个重要环节。尤其是在初中阶段,如何培养学生的英语听力和口语成为人们关注的一个课题,学生的英语听力和会话能力的高低成为检验英语教学效果好坏的重要标尺。     

论构建食品安全监督管理体制的核心要素

食品安全监督管理体制不仅是食品安全监督管理的组织保证,也是预防食品污染的有效手段。从多元规制的角度出发对食品安全监督管理进行再认识,要求对食品安全监管模式进行整合与创新,建构以食品安全行政管理机构设置、职权分配和职能协调等为核心要素的政府食品安全监督管理体制,提升以社会性组织的发展壮大、消费者权利的切实维护和广泛的公众参与为基石的社会性监管力量。     

“背包公钥密码体制”的启发式教学设计与思考——以《密码学》教学案例为例

启发式教学就是教师根据教学目的、教学内容、学生的知识水平和知识规律,运用各种教学手段,采用启发诱导的办法传授知识、培养能力,使学生积极主动地学习,以促进他们的身心发展的教学方法。1976年,Diffie(笛菲)和Hellman(赫尔曼)提出了公钥密码学的思想。随后,Merkel(摩克)和Hellman(赫尔曼)基于背包问题构造了陷门单向函数,给出了背包公钥密码体制。背包公钥密码体制体现了公钥密码的设计思想,揭示了公钥密码的本质,被誉为打开公钥密码学大门的一块敲门砖。因此,背包公钥密码体制是《密码学》的一个重要的教学内容。在建构主义教学理论的指导下,以学员为主体的背包公钥密码体制的启发式教学设计有非常重要的意义,多次课堂教学实践证明了启发式教学设计有非常良好的教学效果。     

关于苏联社会主义体制模式与苏联剧变原因问题的看法——访中国社会科学院荣誉学部委员陆南泉

<正>■:陆老师您好,我是您的第一个博士研究生,很清楚地知道,您一生的精力在研究苏联、俄罗斯体制改革与转型问题。这次,想请您就这方面的问题谈些看法。●:好啊。很高兴利用这个机会,通过《历史教学问题》杂志把我的一些观点与广大读者交流。■:首先请您谈谈您是怎样进入苏、俄体制问题研究领域的?●:从我的经历来看,从大学本科到苏联留学读研究生,都是学经济专业的。1960年底从苏联回国后一直没有离开过苏联经济问题的研究。在1979年前,我着重研究苏联经济本身的一些问题,并没     

高校学生群体性事件成因及对策再思考

高校学生群体性事件是当前和今后一个时期影响和谐校园、和谐社会的一个突出问题。根据对高校学生群体性事件的成因分析,从理念层面的反思、培养利用引导网络媒体的能力、建立稳定完善的体制机制、实施科学合理的管理措施等方面针对性地提出高校群体性事件对策。