一张废纸片成就的文学大师

这是一个阳光明媚的春天。美国密苏里州的大街上,行人散淡,有人手拿书本坐在街边的木凳上翻看着。美国文学之父的马克·吐温,因为无所事事,也来到这个大街上闲逛。这个时候,马克·吐温只有14岁。他漫不经心地走着,他突然发     

目击

庆祝 5月16日,美国密苏里州杰斐逊城,密苏里州众议院议员将文件抛向空中以庆祝立法会议结束。     

老车

1983年,我刚到美国,在密苏里州圣路易市的华盛顿大学读书.学校在郊区,公共交通很不方便,好在住所离学校很近,十几分钟就可以走到,平时用不着车.到了周末,系里的学长们会开车带着我们几个新生出去采购,开三十分钟可以到当地唯一的中国店,把下个星期的必需品买回来.两个月以后,同学小左迫不及待地学起了开车.他对汽车很感兴趣,有名的车型能说出一大串.从小就决定不要当司机的我觉得开车这事最好留给男生.小左很快拿到驾照,缺的就是车了.那会儿我们都是穷学生,每个月的助学金除去房租和饭钱所剩无几.小左和我决定合伙买一辆旧车.小左看广告,查资料,最后选中了一辆1974年造的福特“野马”,花了475美元开回了家.“野马”是福特的跑车,造型比较流线,发动机也很有力气,小左开着很过瘾.周末的采购自然是他当司机了.     

自发的绘画——露西·史蒂文斯

关于画家:露西·史蒂文斯(B.Lucy Stevens)是国际知名的混合媒体艺术家,她生于美国密苏里州,在新罕布什尔州长大,在那里她整日爬树和捉青蛙。这个小女孩儿很快被艺术活动所吸引,但对作为作家的祖母的钦佩却鼓励她走同样的道路。她开始了写作生涯,并在罗德岛学院教授文学超过二十年。她每天的每时每刻都伴随着她的图画(笔记本,学生作业的边际,购物清单,信封,纸巾……)。2006年,露西决定辞掉工作重返第一职业。她用钢笔换了画笔,然后开始绘画。自2009年以来,她的作品曾在美国以及法国和英国的画廊和展览中展出。     

美国密苏里州高等教育管理体制机制解读及启示

美国密苏里州高等教育管理体制机制具有鲜明的特色,对我国高等教育而言有很多可资借鉴的地方,如:高等教育协调委员会的管理经验、高校教学质量评估中统计学方法的运用、大学自主经营的办学理念、产学研一体的办学机制等.     

从《西行漫记》看斯诺的记者素养

埃德加·斯诺（1905--1972）出生于美国密苏里州堪萨斯城。1925年秋天,斯诺进入密苏里州大学著名的哥伦比亚新闻学院学习,同时兼职于《堪萨斯城明星报》驻校通讯记者,这为他后来的职业打下了基础。1928年,斯诺帮助J·B·鲍威尔编辑出版《新中国》特刊,并担任《密勒式评论报》助理编辑,后又任该报代主编,同时兼任美国《芝加哥论坛报》驻远东记者。     

给心灵“供暖”

美国密苏里州的堪萨斯城,一到12月,就会有一个神秘的圣诞老人开始行动,给一些贫穷窘迫的人一些钱当作他们的圣诞礼物,让他们感受春天般的温暖。     

美国密苏里州的科学探究能力另类评价及其启示

在美国密苏里州的科学探究能力另类评价项目中,采用引导性工作单评价学生的科学探究能力.本文结合案例,简析引导性工作单的理论依据、探究任务、评分细则以及对我国科学探究能力评价的启示意义.     

寻找“红色中国”真相——外国记者眼中的中国共产党人（一）

埃德加·斯诺,美国新闻记者、作家,出生于美国密苏里州堪萨斯城,1926年进入密苏里大学新闻学院学习,1928年9月抵达中国后,担任上海英文报纸《密勒氏评论报》助理编辑。     

美国密苏里州注册学徒制的框架、运行及启示

美国国家注册学徒制自20世纪30年代诞生以来,经过不断实践和探索,已成为一项有效的培训计划,在招聘、培训和留住人才过程中发挥了重要作用。密苏里州政府重视注册学徒制的发展,确立了符合本州实际的目标和核心要素,广泛发展合作伙伴,形成了多元的培训模式。在实际运行中,通过设置独立专门机构、明确运行流程和设立学徒前计划,统筹本州注册学徒制发展,确保注册学徒计划的规范性并发展潜在学徒。要进一步完善中国特色学徒制的法律和政策体系,依靠省级政府发展区域特色现代学徒制,确定科学的职业范围和证书体系,转变发展模式,让企业成为“发起者”。