《下雨了》教学案例与反思

[教材分析]本节课是艺术课本第六册第六单元<雨中情>课题二<风雨同行>的第一课时.在教学中,我尝试通过对学生视觉智能的开发,开辟艺术教学中以美术为切入点的新思路.     

开放的习作指导之我见

《语文课程标准》指出：各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源。作为一名语文教师教学的视野不应囿于教材的范文，而是要潜心研读本地区的历史、地理、人文等潜在的教学资源，积极的加以吸收和利用。如：美丽的自然景观——成吉思汗庙、阿尔山温泉等；再如：历史文化——自治区成立时的“五一”会址、蒙元文化等；这些都是教师习作指导的丰富素材。实践中我注重习作指导内容的生活化、     

浅谈教师和学生在校本教材开发中的主体作用

近年来,随着一部分学校改制为高等职业技术学院,原有的教材体系已不能适应职业教育的需要,要求教师和学生逐步改变“既定教材的实施者”和“接受者”的角色,用新的工作方法来完成新的任务,成为教材的开发者。但是多年来,在教科书统一的情况下,教师和学生没有机会、没有权力也没     

高考试题覆盖面小了，历史复习怎么办？

现行高中历史教材共分62章187节。今年高考科综合卷历史部分共17题(问)，分值100分(其中选择题第11题为史地综合，计2分)。涉及教材20节，覆盖率为10．7％。高考不过分强调知识内容的覆盏率，这使许多教师面对课时少，内容多的实际，感到单位时间的“工作效率”低了，大多数时间在做“无用功”。如何提高历史复习的效率?笔认为可从下列几个方面入手：     

加强高等数学与初等数学教学联系的意义和设想

本文就对大学生对高等数学的一些看法，阐明高等数学与初等数学之间联系的意义，进而提高关于高等数学课程的教学目的、教材内容，教学方法的一些设想。     

以实用教学内容培养高职专业人才--计算机信息管理专业"会计学"课程教改初探

计算机信息管理专业的《会计学》课程从内容上应该吸纳《基础会计》，《财务会计》，《会计模拟实习》几门学科的相关内容，从体系上应该以《基础会计》内容为主线，以《财务会计》内容为核心，以《财务会计》作业作为《会计模拟实习》经济业务内容；在教学方式上应突出直观性教学，并在实践教学环节注重交叉渗透，在考核手手段上集模拟实习作业，笔试，口试于一体，综合评定成绩。并在实践教学环节注重交叉渗透；在考核手段上集模拟实习作业，笔试，口试于一体，综合评定成绩。     

6种版本教材编排“测量物体的密度”内容的比较

6种版本教材编排"测量物体的密度"内容存在异同状况。人教版、苏科版、教科版、沪粤版教材均设置了测量物体的密度的学生分组实验;沪科版、北师大版教材没有编排"测量固体和液体的密度"实验。研究6种版本教材的编排特点,可以使我们做到"用教材教"而不是"教教材"。     

语文教学中的文化反思

随着《九年制义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称“新课标”)的颁布与实施，越来越多的语文教师深刻地感觉到．当前，语文教学已不仅仅是简单的教材形式与内容上的更新，因此。我们应该在继承、发展和创新中华文化传统的基础上去审视语文教学。