如何转变学习上的后进班——班主任工作实践和体会

班级是学校教育教学活动的主体 ,班主任是这个主体的组织者、领导者 ,班主任的组织管理对班级的发展起着决定性的作用 ,本文充分结合实际就班级的管理作出了有益的尝试     

创新举措 突出重点 打造品牌 努力开创非物质文化遗产保护工作新局面——在全市非物质文化遗产保护工作会上的讲话

一、全市非物质文化遗产保护工作取得积极进展 （一）普查工作取得阶段性成果 根据国务院工作部署，我市各区县在2005年相继启动了非物质文化遗产前期普查工作。通过普查共发掘整理了全市属于保护范围的语言文字、口头文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术、民间戏剧、民间曲艺、民间杂技、民间传统工艺、民间传统习俗、民间区域性文化、     

民间诱、钓秘方

民间高手,野钓技法和用饵都很独特。笔者从东北到华南用心搜集数十种,现将诱、钓秘方数款公诸于众,供钓友选用参考。一、钓鲫鱼1.做窝诱饵:①将黄小米250克、白大米250克,置于广口瓶内,再把低度白酒500克、花露水     

“教改班”中本科生导师制的研究与实践

本文阐述了我中心在教改班中推行导师制的特点，分析了存在的问题，提出了解决的办法。     

黄宗羲与图书编纂

黄宗羲(1610—1695)，字太冲，一字德冰，号梨洲、南雷，自号艾湖鱼澄洞主、双瀑院长、梨洲老人、梨洲山人，明末清初著名思想家，浙东史学大师。黄宗羲生逢明清易代的动荡时期，一生历经坎坷。他少时拜刘宗周为师，发愤攻读经史。其父黄尊素为东林党名士，后被宦官魏忠贤害死。黄宗羲承父遗志，联合复社志士，积极从事反对“阉党”斗争。1645年清兵攻入南京后，他又毁家纾难，在家乡募兵武装抗清，     

谁当索赔主角

在本次事件的处理中，中国政府姿态主动，而民间力量也行动活跃。在这件既涉内政又是外交的复杂事务上，政府和民间应当协调分工、良好互动，对中日战争索赔做出有效推动。     

论上市公司进行资产重组应遵循的基本原则

通过PT农商社资产重组案例，揭示并分析了长期以来上市公司在资产重组中存在的严重弊端，指出了指导资产重组的基本原则，即等价交换、政企公开、债权人利益神圣不可侵犯、优化社会资源配置、资产重组要在法律范围内进行等。     

重构历史的方法——《我把十八年前的那场鹅毛大雪想出来了》的语言世界

吕新的中篇小说《我把十八年前的那场鹅毛大雪想出来了》以语言的方式重构“文革”历史。在那个时代,政治性词语虽然统治天下,但遭到了民间词语的纠缠;语言与权力勾结制造着荒唐;现实中痛苦的呻吟不时响起;时间感的缺失;作为民间语言的病态的流言到处传播。