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实现中华民族伟大复兴的中国梦,是当代中国最宏大、最精彩的故事。一是围绕中国梦是国家富强、民族振兴、人民幸福之梦这个本质,讲清楚中国梦体现了历史、现实、未来的紧密联系。二是围绕中国梦是人民的梦这一根本属性,讲清楚中国梦体现了国家梦、民族梦、个人梦的有机统一。三是围绕中国仍然是世界上最大的发展中国家这个实际,讲清楚中国发展仍面临不少困难和挑战,实现中国梦需要付出艰苦努力。四是围绕坚持走和平发展道路这个方针,讲清楚中国梦是开放、包容、合作、共赢的梦,与各国梦息息相通,实现中国梦不仅造福中国人民,而且造福世界人民。     

劳动是实现“中国梦”的源泉

无论是国家富强,还是民族复兴亦或是人民幸福,离开了劳动,都将是无源之水、无本之木。意大利作家拉·乔乃尼奥里说:"劳动是产生一切力量、一切道德和一切幸福的无比源泉。"人世间的一切幸福都需要靠辛勤的劳动来创造。实现中华民族伟大复兴的"中国梦",同样离不开全体中国人民的辛勤劳动。辛勤劳动创造了中华民族的辉煌历史,铸就了新中国成立60多年来的伟大成就。热爱劳动、辛勤劳动是中华民族代代相传的优秀品质。     

全力抓好重点工作 深入推进职能转变——教育部召开直属机关学习贯彻两会精神会议

3月18日,教育部召开会议传达学习十二届全国人大一次会议和全国政协十二届一次会议精神,部署贯彻落实工作。教育部党组书记、部长袁贵仁在会上强调,要认真学习领会习近平主席、李克强总理的重要讲话精神。习近平主席强调,实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福,中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福。李克强总理强调,要不断改善民生,编织一张覆盖全民的保障基本民     

“我昀中国梦”征文写作提示

1．理解“中国梦”的基本内容。“中国梦”是指实现中华民族伟大复兴,实现国家富强、民族振兴、人民幸福。写作时要在这个大的主题下展开思路、进行构思。 2．文中有“我”。征文话题是“我的中国梦”,写作时要紧扣“我”字,结合自己的生活阅历和感受,写自己的某种梦想。既可写已经实现的梦想,也可写期待实现的梦想。所写的梦想,能体现对美好生活的追求和向往,一般就能扣住“中国梦”这个大主题。     

职业理想的坚守与跋涉

当教育能真正担当起立德树人的使命时,那么,我们国民的素质就会有一个质的飞跃。中国梦是什么?简单归结起来就是——民族复兴,国家富强,人民幸福。这是中国政府与中国人民孜孜以求的生活状态。党的十八大之后,"中国梦"三个字已经深入人心,已经深深地烙印在每一个中国人的心上。民族复兴是基础,是前提条件;国家富强是关键,是充分条件;人民幸福,是终极     

出版的“中国梦”

习近平主席在解释中国梦时说:"实现中华民族伟大复兴,是近代以来中国人民最伟大的梦想,我们称之为‘中国梦’,基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。"这是中华民族、全中国亿万人民的梦,是一个最伟大的梦。     

城市化背景下的科普工作新思路

习近平总书记指出,“实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。”“中国梦”牵动了所有人未来的希望,形成了一股席卷全国的逐“梦”洪流,人们对“梦”进行了充满美好期盼的诠释。因为梦想而变得飞扬热烈,因为梦想而变得无比厚重。有专家分析,全面建成小康社会是21世纪头20年的“中国梦”,     

毛泽东对社会主义核心价值观构建的理论贡献与实践探索——以国家层面为视域

党的十八大提出了培育和践行社会主义核心价值观这一命题。社会主义核心价值观的提出不是主观臆想的,它与我党一贯坚持的指导思想一脉相承,是新时期新阶段人们价值观的最高概括和最新阐释。作为我党第一代领导核心,毛泽东同志在我国革命和社会主义建设时期,都对当时社会上所存在的价值观及其核心价值观有着系统而深刻的阐释,这些理论的阐述和社会主义核心价值观有着极深的渊源,是其思想的指导和理论的来源。     

中国梦正在发挥巨大感召力

正2012年11月,中国共产党第十八次全国代表大会闭幕不久,习近平主席在参观"复兴之路"展览时,第一次提出实现中国梦;今年3月,习近平主席在第十二届全国人民代表大会第一次会议闭幕时的讲话中,对中国梦作了系统阐释。此后,习近平主席在不同场合多次论述了中国梦。他强调,实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。国家好,民族好,大家才会好。他强调,中国梦归根到底是人民的梦。我们要实现的中国梦,就是让人民有更好的教育、更稳定的工作、     

关于班级文化建设的几点思考和做法

在经济高度发达的今天,文化已成为实现国家富强、民族振兴的重要力量.如今,各种文化蓬勃发展,作为教育的基本单位——学校,也正在创建并实施着校园文化,而校园文化建设的核心便是班级文化建设. 在自己担任班主任工作的十余年中,笔者深切地感受到班级文化建设对于班级学生发展的重要性.一个集体可以没有制度,但绝不能没有文化.实际上,文化无所不包,它是一种内在的力量,具有潜在而深远的影响.