面向学习型社会的图书馆知识管理问题

传统意义上的图书馆以管理各类知识载体——文献。并向用户提供这些文献的实体服务为工作重点，其服务工作体现在借阅文献中。二战结束后，科学技术、文化教育以及政治经济的发展，使人们对信息的实际需求以及利用图书馆的观念发生了变化，图书馆的功能由单纯意义上的文献载体管理转向了图书信息     

新课程背景下校长面临的挑战及多元思考

为了中华民族的振兴，校长必须提高认识的高度。国务院做出的《关于基础教育改革与发展的决定》深刻地指出：“基础教育是科教兴国的奠基工程，对提高中华民族素质，培养各级各类人才，促进社会主义现代化建设具有全局性、基础性、先导性的作用。”校长必须从实施科教兴国战略的高度，从提高民族素质．增强综合国力的高度，来认识推进基础教育课程改革，建立符合中国特殊素质教育要求的基础教育课程体系具有重大意义，     

交通规则及其他

每逢学校组织全校学生外出活动，我总是又高兴又担心。高兴的是学生有机会走出封闭的校园，去感受真实的社会；担心的是在组织管理上的难度，别的不说，单交通安全就足以令老师们忐忑不安。每逢类似的活动，班主任总是千叮咛万嘱咐，特别是要注意交通安全。然而，任你如何苦口婆心，精心安排，还是有学生当做耳旁风，直至酿成事故才后悔不己。     

追求教师工作的最佳状态——关于教师管理的理性思考

目前,教育转轨之所以举步维艰,教师"下海"现象时有发生,在岗教师的"冷岗"心理及"滞岗"行为呈上升趋势,除了教师经济待遇与政治待遇不能同步外,主要是教师管理不当的原因所致.本文从教师群体的特点入手, 剖析了传统的制度管理模式的局限性,提出了克服传统制度管理模式缺陷的对策实行人本管理,并就"如何在教师管理中贯彻人本管理思想"提出了自己的见解.     

健康检查网络管理系统的构思与设计

由于信息技术的发展,人们不再满足于独立、零散的办公自动化和计算机应用,而是需要综合的、高效率的解决方案.作为一种对常规性事务进行管理、分析、统计的《健康检查网络管理系统》是根据职业病防治机构的需要联合开发的一套应用型软件.     

人本管理理念的实践与探索

城港路街道路个庄小学是一所农村完全小学。几年来，学校坚持“以尊重人为基础，以理解人为纽带，以发展人为核心”的入本管理理念，紧紧围绕着如何开发人的潜力、激发入的活力、张扬入的个性做文章，初步建立了“先导后管，导管结合，自主发展”的管理模式，营造了“积极健康、平等团结、精诚合作、向上有为”的工作氛围，使学校管理正向着“自醒、自悟、自律”的高境界发展。     

都是表扬惹的祸

教育艺术的全部奥秘就在于如何爱护儿童，表扬也是如此。     

愧疚

在教学生涯中，有一件事使我感触颇深。每每想起，便历历在目。它让我内疚、自责，催我反思、奋进。     

深化寄宿制管理 全面推进素质教育

近年来，在市、区教委和上级有关部门的关怀指导下，江北中学切实加强了寄宿制管理模式的研究与实践，逐步形成了全面推进素质教育，努力将学校办成以培养学生高尚的情操、健全的人格、独立生活能力、团结协作能力及吃苦耐劳精神为目标的特色鲜明的现代化寄宿制学校的新格局。