和孩子"零距离"接触--浅谈"小班化"教学中心理健康教育的渗透

“少一倍的孩子,多一倍的关爱”,以此为特色的“小班化”教育越来越为人瞩目。这一教育带来的对个体受教育充分程度的关注,体现了教育上的人文关怀,为传统班级授课制注入了新的活力。孩子——少了,教学空间和环境的设计更“讲究”了,课堂教学环节的设计和组织更“精心”了,各种教学方法和教育策略更“丰富”了,师生接触更“多彩”了,从而     

维护治安不应迷信武力

今年以来，将维持社会治安甚至市场秩序的人员武装起来，似乎正在成为一个趋势。它表现在三个方面： 第一，治安警察或特警配备的武器趋向中型化甚至重型化。在河南郑州，元旦、春节期间，新增了携带冲锋枪、防拳抢等武器的武装特警，在街头巡逻。从4月26日起，沈阳市派遣300多警力配备武器开始武装巡逻。江苏泰州甚至购置了一辆特警装甲车，从4月l8日起带着一批全副武装的骑警在大街上巡逻。     

谈色彩与色彩写生

色彩在写生中是十分重要而富有魅力的艺术语言,借助它可以在一个二度空间创造出惊人的视觉真实感和独特的画面效果。认识色彩的唯一正确方法就是整体观察,把握和控制画面的基本色调和色彩关系。正确表现色彩的一个根本原则是整体→局部→整体。无论是方法步骤的设立还是表现中的塑造过程,都要严格遵守这一原则。     

“观眸”与“知言”——《孟子·离娄上》“存乎人者莫良于眸子”章发微

《孟子.离娄上》"存乎人者莫良于眸子"章,对于孟子所言借以观察和研判一个人是否"胸中正"的眸子"瞭焉"、"眊焉",古今学者大都以眼眸的明与暗来解释。这样的理解并不恰切。本文认为,眸子的明与不明并非观目知人的关键,孟子注重的是在人说话时对其眼神作动态的观察;所谓"瞭焉"、"眊焉",主要是指目光的镇定正视还是游移闪躲,据此可以较有效地体察人的出言是否基于善意和诚心。从某种程度上说,观眸知人可以看作是孟子"知言"论的重要心得和有效方法。与传统的相术一般只从眼眸的先天形状、明暗程度来推测人的性情命运相比,孟子的"相眸法"具有一定科学性,更为合理,也更切实可行。     

默写——造型训练的主要组成部分

默写是对学生的更高要求,它不仅要求学生瞬间把握住对象的形体,分析对象,理解对象,并准确的描绘对象,是学生在无数次作业基础上的一个量的积累,其实也是对老师的更高要求,要求老师更精确的把握住教学的重点,更准确的对对象进行概括,将纷繁复杂的万物用最简单的方法进行提炼,介绍给学生,把握住其本质,也才能使学生少走弯路,老师教学轻松。     

议阿勒坛汗《十善福经教法》

明代北方蒙古社会著名的土默特部首领阿勒坦汗在青海仰华寺大会以后,实行了政教并行政策,以治理他所控制的广大地区。在教令上,他制定和宣布了《十善福经教法》,以打击萨满教,推行黄教。这部法规,是阿勒坦汗晚年施行政教并行政策的重要举措之一,对有效维护阿勒坛汗的统治、促进黄教在蒙古地区的传播起到了重要的作用。     

重视整体思想在解题中的运用

整体思想是研究数学问题的一种重要的思想方法,是我们解决问题的一种重要策略,整体思想就是在研究和解决数学问题时,把一些看似彼此独立而实质有紧密相联的量看成一个整体去设元、列式、变形、求值等,从而对问题进行整体处理的解题方法,整体思想的运用,主要体现为整体代人、整体观察、整体求解、整体换元、整体构造、整体转化、化零为整等形式,为帮助大家较好地运用整体思想解决问题,现结合实例,谈谈整体思想在解题中的运用。     

论梁发在我国近代中文报乱创办中的作用与贡献

长期以来,梁发在近代中文报刊创办中所作出的贡献被忽视了。他在近代中文报刊初创时期已参与其中,曾先后参与《察世俗每月统记传》和《东西洋考每月统记传》的创办,从初期主要负责雕版印刷和发行,到后期还撰稿和负责编纂,在外国传教士不能胜任办刊工作时主动担负起了主要编辑出版的职责。梁发是我国近代中文报业的先驱,他的办刊实践应视作华人参与我国近代中文报纸办刊的启肇。     

科学家如何探索地幔

地球由外向内分为3个同心球层：地壳、地幔和地核。美国科学家最新研究发现,迄今人们所知不多的地幔中可能含有丰富的石油资源。根据美国地质勘探局网站公布的数据,地幔厚约2970千米,占地球体积的84％。地幔又分为上地幔和下地幔（分别厚约720千米和2171千米）。负责此研究的美国华盛顿卡梅隆研究所的冈察洛夫表示,