高考自然科学类文章阅读要点及应试技巧

科技说明类章阅读考查是从1992年在I卷以选择题的形式出现的，连续考了9年（11次），注重考查考生的以获取信息为目的的处理（辨别、区分、分析、筛选）信息的能力。直到2001年，《考试说明》才将“科技类章”改为“自然科学类章”，并在当年的高考中以一段社会科学类章代替了科技类章在I卷中出现。作为一种得到普遍认同、沿袭已久的考题，自然科学类章形成了包含于章阅读之中又具有独到之处的选材和命题特点。     

“信息”类型题的解法探讨

现代教学理论认为，教学就是使学生学会收集信息，并提高信息处理能力的活动。在近几年的高考物理试题中的“信息”题(如：霍尔效应，双电荷交换反应等)正日益引起人们的极大关注。所谓信息题，就是命题范围虽不超越教学大纲，但某些内容超越了教材，而超越教材的部分则以信息给予的形式出现的试题。