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941.
英国开放大学的办学特色浅探 总被引:4,自引:0,他引:4
开放大学是英国高等教育中的一种创举,它不仅为英国高等教育的大众化提供了新的进程,而且为世界远程教育的发展作出了重要贡献。本主要探讨了英国开放大学的办学特色,以期为我国高等学校远程教育的发展提供一些有益的借鉴。 相似文献
942.
学分制下教材供应模式的研究 总被引:5,自引:0,他引:5
实行学分制对教材供应工作提出了更高的要求,现行的教材供应方式已不适应学分制的需要,本文认真分析了学分制下教材供应的特点,提出了学分制下教材供应的新模式。 相似文献
943.
王葆华 《暨南大学华文学院学报》2005,(3):F0003-F0003
不久前,一个为满足汉语教师编写教材和日常备课的实际需要而开发的现代化工具软件“中助教”(ChineseTA)在美国面世。该软件由美国斯坦福大学资助,储诚志博士在该校任教期间主持设计,美国硅谷语言技术公司(www.svlanguage.com)制作发行。 相似文献
944.
"为迁移而教"已成为当今教育界的响亮口号.认知学习迁移的教学策略,对于塑造学生良好的认知结构,促进学生有效地进行学习,有着十分重要的作用.认知学习迁移的教学策略主要包括完善教材呈现的程序、精心设计引导性材料、科学组织变式练习和注重学习策略训练. 相似文献
945.
946.
947.
新编历史教材与旧教材相比,图画的比例大大增加了.教师应根据新教材的特点,通过观察分析和比较历史图画,来提高学生的记忆力,增强直观感,也能使学生再造想象得到充分发挥,同时还能不失时机地进行思想教育. 相似文献
948.
949.
对课程资源开发与利用的几点探索 总被引:4,自引:0,他引:4
课程资源,在《课程纲要》试行本中有两种概念,广义上指有利于实现课程目标的各种因素;狭义上指形成课程的直接因素来源。我们通常所说的课程资源是指广义上的。对于课程资源的开发与利用的方式及途径,美国课程论专家泰勒有这样几点建议:(1)要最大限度地利用学校资源;(2)加强校外课程;(3)帮助学生与学校以外的环境打交道。而这些优化课程结构的突破口又经常受到人力、物力、财力、时间、场地、媒介设备、设施环境、知识技能、经验、活动方式与方法、情感和价值观以及培养目标等诸多方面因素的影响。因此,在进行课程资源的开发与利用上,笔者首… 相似文献
950.